孔子提出的“有教无类”的教育思想的主要内涵是。 （）

提出“有教无类”这一思想的是我国古代教育家（）。 孔子提出的“有教无类”是指教育的对象不分等级、种类和国别。() “有教无类”是孔子的教育理念之一。( ) “有教无类”是孔子的教育理念之一（） 孔子提出的“有教无类”是指所有人都可以接受教育（） 提出“有教无类”这一思想的是我国古代的教育家（）。 有教无类、因材施教、诲人不倦等教育思想是由___提出的。 孔子最早提出“有教无类”，其理论基础是（　　） “有教无类”是孔子普及教育对象的概括（） 孔子提出“有教无类”的主张，体现师德规范（） “有教无类”是下列哪一位思想家提出的教育管理思想（） 孔子兴办教育，提出了()的教育思想。 孔子所提出的“有教无类”的主张比捷克教育家夸美纽斯提出的“教育平等”的原则，早了一千一百多年（） 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子在（）方面提出“有教无类”，“因材施教”等主张。 孔子思想体系的核心是（）①“仁”②“礼”③“为政以德”④“有教无类” 最先提出“有教无类”的思想家是() 最先提出“有教无类”的思想家是() 以下表述中，哪个选项是正确答案：: 孔子提出：“兴于国、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于新、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于言、立于礼、成于乐”的审美教育思想 孔子提出：“兴于诗、立于礼、成于乐”的审美教育思想 主要记载孔子教育思想的著作是（）