对《寒食》的理解和分析不正确的（）
A. 从诗的前两句可以看出:诗人立足高远，视野广，全城景物尽在望中
B. 诗歌前两句用“花”“柳”两字点明初春景色，后两句用“汉宫”“五侯”点明享受特权的对象
C. “春城无处不飞花”，“飞”就是落花随风飞舞，动感强烈，表现出春天的勃勃生机，明写花而暗写风。一飞”字，意蕴深远
D. 该诗思绪绵密，结构严谨，诗中多有转折，在简短的篇幅中跌宕起伏，引人寻味
查看答案
相关试题
换一换
对《寒食》的理解和分析不正确的（）
A.从诗的前两句可以看出:诗人立足高远，视野广，全城景物尽在望中 B.诗歌前两句用“花”“柳”两字点明初春景色，后两句用“汉宫”“五侯”点明享受特权的对象 C.“春城无处不飞花”，“飞”就是落花随风飞舞，动感强烈，表现出春天的勃勃生机，明写花而暗写风。一飞”字，意蕴深远 D.该诗思绪绵密，结构严谨，诗中多有转折，在简短的篇幅中跌宕起伏，引人寻味
答案
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是
A.江皋到瑞昌任县令时，当地贫困多盗，百姓长期拖欠赋税，前任县令也因此受到牵累。 B.江皋能体谅民情。他反对发兵剿灭“迫饥寒为盗”的平民，只杀掉了贼寇首领，消除了盗患；对军中被掠夺而思归的妇女，量远近给资遣还，凡数百人。 C.江皋处理政事冷静果决。有军人骄横凶悍，渔夺百姓，他严厉惩治，使军队不再扰民； D.江皋通晓吏事，做事灵活有谋略。朝廷修太和殿，派使者来粤西山中采集巨木。江皋邀使者亲临巨木产地，其地势险要令人咋舌，使者返回后据实奏免，减轻了百姓的负担。
答案
下列对诗的理解和分析不正确的一项是？
答案
下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是
答案
下列对诗句的分析和理解不正确的一项是
A.荒忽兮远望，观流水兮潺湲。神思恍惚啊望着远方，只见江水啊缓缓流淌。写出了湘君对于湘夫人焦灼的等待。 B.塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。想当初那些自比万里长城的守边御敌的将领，到如今垂垂老鬓发如霜，收复失地的愿望都成空谈。表达了作者对于守边将领壮志难酬的悲愤和同情。 C.玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。月光照进思妇的门帘，照在她的捣衣砧上，卷不走，拂不掉。写出了思妇对游子深情绵延的挂念。 D.钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。钟鸣馔食的豪华生活有何珍贵，只希望长驻醉乡不再清醒。写出李白鄙弃富贵豪华生活的豪情和一丝借酒浇愁的无奈。
答案
下列对原文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.鲁迅的小说题目是“祝福”，内容是祥林嫂的悲惨遭遇，富人的“福”与穷人的“苦”形成强烈的对比，深化了小说的主题。 B.《守财奴》中欧也妮的善良、天真、多情、单纯，烘托了葛朗台的贪婪、无耻、狡诈。她对财产继承权的冷漠乃至最后放弃，也是烘托了葛朗台的卑鄙无耻和冷酷。 C.主父偃的《谏伐匈奴书》是我国古代谏疏中的名篇。谏疏目的是给君王提建议、讲道理，所以这种文章有鲜明的议论色彩，而且目的明确，措辞得体。 D.《在马克思墓前的讲话》中说“当代最伟大的思想家停止思想了”，这里不用“停止呼吸”“心脏停止跳动”，而用“停止思想”，更能突出马克思是“当代最伟大的思想家”。
答案
下列对诗句的分析和理解，不正确的一项是()。
A.“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”,为我们描绘了一幅悲凉的秋景图，抒发了诗人忧国忧民的感情。 B.“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”,诗人借助“落木萧萧”“长江滚滚”两个意象，融情于景，表现了诗人内心无限的悲凉。 C.“万里悲秋常作客，百年多病独登台”,写出了诗人羁旅他乡的内心孤独之感，同时也对自己晚年的不幸发出感慨。 D.“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”,表明诗人饱尝国难家仇，白发日多，因病断酒，悲愁难以排遣。
答案
下列对“孝悌”的理解和分析，不正确的一项是
A.孝悌是儒家道德的主观要求，与自然法则无关。 B.儒家对孝与悌的教育有差异，孝比悌更根本。 C.孝悌的情感行为所发生的范围首先是在家庭之中。 D.儒家思想孝悌并用的原因之一是治国需先治家。
答案
下列对选文的理解和分析，不正确的一项是()
A.这篇文章告诉我们人有过错并不可怕，关键是知错能改。 B.周处与山中的邅迹虎、水中的蛟龙一同被义兴的人称作祸害，家乡人劝说他杀虎斩蛟是想借刀杀人，希望他在除害过程中被虎、蛟吃掉。 C.周处杀死蛟龙后，知道乡里人厌恶他，就想改正自身错误，在陆云的开导下开始改过自新。 D.周处有自改意，但他担心自己年龄太大，恐怕终究不会有什么成就。
答案
下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.本文把人物放在一场尖锐的矛盾冲突中，通过对话，鲜明地表现了唐雎和秦王的性格特点。 B.秦王描绘由天子之怒引致“伏尸百万，流咂千里”的场面，目的是用武力恫吓唐雎。 C.唐雎不畏强暴，慷慨陈词，在这场弱国与强国的斗争中，最终取得了胜利。 D.聂政、要离行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的严正立场和凛然正气。
答案
热门试题
下列对《蒹葭》的理解和分析，不正确的一项是（ ）
下列对原文内容的理解和分析，不正确的一项是
下列对这首元曲的理解和分析，不正确的一项是()
下列对选文内容的理解和分析，不正确的一项是()
下列对两文的理解和分析，不正确的一项是( )
对《关雎》分析理解不正确的一项是（）
下列对《孟子》经典语录理解和分析不正确的一项是（ ）
下列对《论语》经典语录理解和分析不正确的一项是（ ）
下列对课文《大雁归来》的理解和分析，不正确的一项是（）
对选文第①段和第⑦段，理解分析不正确的一项是（）
下列对诗句理解分析不正确的一项是（ ）
对下列诗句理解分析不正确的一项是（）
下列对《蒹葭》一诗的理解和分析不正确的一项是？
下列对《小石潭记》的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对《蒹葭》这首诗的理解和分析,不正确的一项是（）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（）
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是()
下列对盈亏平衡分析法的理解，不正确的是（）
使用微信扫一扫登录
