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军国民主义教育没落的原因有哪些?

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军国民主义教育没落的原因有哪些?
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主观题
中国大学MOOC: 我国近代教育家蔡元培先生把“军国民”主义教育、实利主义教育、道德教育、世界观教育和( )作为国民教育的宗旨。
答案
单选题
下列不属于美国民主主义教育目标的是()
A.自我实现的目标 B.人际关系的目标 C.公民责任的目标 D.发展认识能力
答案
主观题
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、()、世界观教育和美育(或美感教育)“五育”并举的教育方针。
答案
单选题
蔡元培把教育分属于两个世界,其中属于实体世界的军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。()
A.正确 B.错误
答案
填空题
蔡元培提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和()“五育”并举的教育方针。
答案
单选题
蔡元培把教育分属于两个世界:属于现象世界的有世界观与美感教育,属于实体世界的则有军国民教育、实利主义教育、公民道德教育。()
A.正确 B.错误
答案
主观题
美国民主主义教育目的包括四方面的目标:( )、( )、( )、公民责任的目标。
答案
主观题
蔡元培,《对于教育方针之意见》,为养成“()”,提出了军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育、和美育“五育”并举的教育方针。
答案
主观题
人文主义教育的特征有哪些?
答案
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1912年初,蔡元培从“养成共和国民健全之体格”的观点出发,提出军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想。其中的军国民教育与当前学校体育在根本任务上有互通之处,都强调( ) 三民主义教育宗旨公布实施于() 彻底废除了实施近20年的军国民主义体育和兵操的学制是()。 军国民教育思想 明治政府在学习西方先进文化的同时,向日本国民灌输封建思想,实行军国主义教育,规定()为国教,强制人民信仰。 我国教育家蔡元培的“实利主义教育”即对国民的() 科学主义教育目的观有哪些基本观点? 1912年初,蔡元培从“养成共和国健全之体格”的观点出发,提出军国民教育,实力主义教育,公民道德教育,世界观教育和美感教育的“五育”并举的教育思想,其中的军国民教育与当前学校体育的根本任务上有互通之处,都强调(   )。 爱国主义教育的基本内容有哪些 爱国主义教育的主要内容有哪些? 爱国主义教育的基本内容有哪些 近代人文主义教育的根本主张有哪些? 蔡元培“军国民教育”指的是对国民的()。 简述平民主义教育管理思潮关于人的发展的主张。 1929年,最早提出三民主义教育宗旨的是(  ) 科学人文主义教育目的观有哪些基本观点? 美国民主主义的教育目的包括() 简析美国进步主义教育运动衰落的原因 简析美国进步主义教育运动衰落的原因 我国教育家蔡元培的“军国民教育”即对国民的()
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