引起素质测评结果误差的原因有（ ）。
A. 晕轮效应
B. 感情效应
C. 对比效应
D. 参评人员训练不足
E. 测评人员的偏见
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引起素质测评结果误差的原因有（ ）。
A.晕轮效应 B.感情效应 C.对比效应 D.参评人员训练不足 E.测评人员的偏见
答案
引起员工素质测评结果误差的原因包括()
A.近因误差 B.测评参照标准不明确 C.测评指标体系不明确 D.模糊效应 E.感情效应
答案
员工素质测评中常见的测评结果误差原因有哪些？
答案
(2017年11月) 引起员工素质测评结果误差的原因包括()
A.近因误差 B.测评参照标准不明确 C.测评指标体系不明确 D.模糊效应 E.感情效应
答案
（ ）能够引起员工素质测评结果的误差。
A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评指标选择不当
答案
(2016年11月)（）能够引起员工素质测评结果的误差。??
A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评指标选择不当
答案
（ ）能够引起测评结果的误差。
A.晕轮效应 B.感情效应 C.参评人员训练不足 D.近因误差 E.测评的指标体系和参照标准不够明确
答案
素质测评中常见的心理误差有哪些？
答案
素质测评的（）原则，即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确，在允许的误差范围之内，这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
A.公正性 B.差异性 C.准确性 D.可比性。
答案
某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。(1)企业员工素质测评导致测评结果误差的原因是什么?(2)员工素质测评结果处理的常用分析方法。(3)员工素质测评结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用?常见的集中量数有哪些?
答案
热门试题
员工素质测评中，常用的测评结果分析方法有 （）
员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（ ）。
员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（ ）。
员工素质测评结果分析方法有（）
员工素质测评中，常采用的测评结果分析方法有()。
某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。[2014年11月二级真题] （1）企业员工素质测评导致测评结果误差的原因是什么？ （2）员工素质测评结果处理的常用分析方法。 （3）员工素质测评结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用？常见的集中量数有哪些？
员工素质测评结果处理的分析方法有（）。
处理员工素质测评结果的常用方法有( )。
员工素质测评结果处理常用的分析方法有（）
员工素质测评结果处理的常用分析方法有()
人员素质测评的效度是指测评结果的（ ）。
(2017年5月)处理员工素质测评结果的常用方法有( )。
员工素质测评中，常用测评结果的分析方法有（ ）。[2010年5月二级真题]
所谓效度是指测评结果对所测素质反映的真实程度。实际所测评的结果与我们所想测评素质的同构程度，反映的是( )。
素质测评结果反馈的基本形式是（）
（ ）不是员工素质测评结果的分析方法
学生综合素质测评成绩应计入相应表格，测评结果由（）妥善保存
在以下测评方法中，其结果只供内部掌握与素质测评是（）
按结果的反馈方式，素质测评结果的解释可分为（）
引起测向误差的原因有（）
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