词汇判断：国籍　　

词汇教学内容一般包括词汇意义、词汇信息、词汇用法和词汇策略。请简述词汇策略的内容，并简单介绍两种常见的词汇教学模式。 关世杰（1995）把跨文化交流中使用的词汇分为五种：重合词汇、平行词汇、全空缺词汇、半空缺词汇、冲突词汇，其中（）词汇最易引起误解 儿童的词汇可以分为积极词汇和消极词汇两类。积极词汇是指()   积极词汇是指既能__又能__的词汇；消极词汇是不能__或能够__但不能__的词汇 词汇系统用户词汇记忆水平可以达到（） 激活心理词汇意义的过程叫做词汇通达。 能理解又会用的词汇是积极词汇。() 阅读词汇和听力词汇有哪些异同点？ 判断一个人是否是公民的唯一标准就是是否具有该国的国籍。 判断一个人是否是公民的唯一标准就是是否具有该国的国籍（） （）儿童可采用每个年龄段应掌握的词汇，回避看话，通过听说复述法来判断其听觉能力 中国大学MOOC: 词汇可以分为基本词汇和一般词汇，基本词汇是词汇中最主要最稳定的那分，从古到今意义基本没有什么变化。 何为消极词汇与积极词汇？请举例说明。 申请加入中国国籍获得批准的，即取得中国国籍，被批准加入中国国籍的，可以保留外国国籍。 申请加入中国国籍获得批准的，即取得中国国籍，被批准加入中国国籍的，可以保留外国国籍（） 词汇 无国籍人的行为能力，根据我国的规定，一般应适用何国法来判断?（　） 词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（） 词汇和图片词汇测验都能测验言语表达能力。（） 词汇中最主要的部分是一般词汇。()