在研究教学方法与学习成绩的关系中，做为外变量的因素是（）

张明在实验室考察不同颜色对人的视敏度的影响，李亮在日常的教学环境条件下考察不同教学方法对学生学习成绩的影响。两人研究方法的不同在于 不对小儿学习成绩有过多要求，不因学习成绩嘲笑小儿，是建立亲子关系的重点，是在 了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（）。 了解某学校学生学习成绩与血清锌含量的关系，某人按年龄、性别和班级在学校随机抽样成绩优、差的9对学生进行配对研究。欲分析问学生学习成绩与血锌含量有无关系，可采用（） 在研究体重与血压的关系中，外变量是（）7 提出“教学做合一”教学方法的是() 提出“教学做合一”教学方法的人是() 体育与健身学习成绩评定的内容和方法有哪些？ 体育与健身学习成绩评定的内容和方法有哪些 现代教学方法从传统教学方法以学生为中心，转移到教学并重，并以研究学生创学习方法为创立现代教学法的前提。 哪些方法使孩子学习成绩更好？ 与接受学习对应的最主要的教学方法是（  ）。 与接受学习相对应的教学方法主要是（ ）。 某中学拟进行一项两种教学方法(教师讲授与自学辅导)对学生数学学习成绩影响的实验。他们选取两个班，配备不同的教师，采用不同方法进行一学年的实验，然后比较两种教学方法的优劣。指出这项实验的自变量、因变量和无关变量，并选择一种分组实验设计类型，写出其模式。 外语学习方法的教学促进了外语学习成绩的提高，能解释这一现象的迁移理论是。（） 影响媒体选择的因素包括教学任务和目标、教学方法、学习者因素、教师因素、经济因素和什么？ 一个教师的好与坏关键看他所教学生学习成绩如何。 “教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。 “做中教，做中学，做中求进步”是陈鹤琴的(    )的教学方法。 社区影响学生学习成绩的主要因素是（ ）。