“做中教，做中学，做中求进步”是陈鹤琴的(    )的教学方法。

陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　） 试述陈鹤琴的教学方法及原则。 在陈鹤琴的“活教育”理论中，“活教育”的教学方法是（） 在陈鹤琴的“活教育”理论中，活教育的教学方法是() 陈鹤琴先生首先提出幼儿教育应采用“教学做合一”的方法。 （　　） 陈鹤琴提出，活教育的目的是:“做人，做中国人，()” 陈鹤琴指出：“活教育的目的就是在做人，做中国人，做现代中国人。”。() 提出“教学做合一”教学方法的是() 提出“教学做合一”教学方法的人是() 陈鹤琴在他的活教育理论体系中提出了“做人、做中国人、做现代中国人”的教育目的（） “教学做合一”的教学方法是（　　）提出的。 提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。 提倡以儿童为中心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是（） “教学做合一”教学方法的提出者是() 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人。 陈鹤琴提出活教育的儿童教育观，他指出活教育的目的就是做人，做中国人，做现代中国人（） 陈鹤琴提出“活教育”的儿童教育观，他指出“活教育”的目的就是做人，做中国人，做现代中国人（） 下列教育家中，提出“教学做合一”教学方法的是（） 提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{pz_填空}。