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如何发现差生身上的闪光点?
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如何发现差生身上的闪光点?
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主观题
【结构化试题】 如何发现差生身上的闪光点?
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主观题
如何对待差生?如何发现“差生”身上的闪光点?
答案
主观题
如何对待差生?如何发现“差生”的闪光点?
答案
主观题
如何对待差生?如何发现差生的闪光点
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单选题
差生不是一切都差,也有好的方面和“闪光点”等积极因素。()
A.错误 B.正确
答案
判断题
只要身上具有多个闪光点,吸引足够多的粉丝,就可以成为“网红”。()
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主观题
人人身带闪光点
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主观题
德育工作要善于发现闪光点、长善救失,这符合()
答案
单选题
德育工作要善于发现闪光点、长善救失,这符合()
A.因材施教原则 B.依靠积极因素克服消极因素原则 C.知行统一原则 D.尊重信任与严格要求相结合原则
答案
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初级信息中发现闪光点,做到沙里淘金,从而开发出高层次信息。这种方法是指()。
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在1986年,罗斯·昆兰提出了概念,这是机器学习另一个主流的闪光点()
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则,
教师在德育工作中抓“闪光点”以提高学生品德的做法,体现了()的德育原则。
某学校把某年级的差生全部分到了一个班级,学生都非常不满,但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反,该班主任经常鼓励和肯定学生的进步,注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后,该班的成绩也取得了非常大的进步。试用所学理论,论述该学校和班主任的做法。
个体间存在着不同程度的差异,这些差异往往有时表现为个体区别于他人的闪光点。()
请以”发现学生的闪光点”为话题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清晰,语言流畅,不少于1000字。
请以“发现学生的闪光点”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字。
“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
“罗森塔尔效应”告诉我们要多给学生以鼓励,要看到学生行为中的闪光点。
请以“发现学生的闪光点”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。字数不少于800字。
写作题:请以“发现学生的闪光点”为题,写一篇论述文。要求观点明确,论述具体,条理清楚,语言流畅。不少于1000字
在汽车的百年历史里,其技术经历了哪几个重要的里程碑?各有何闪光点?
教师要及时发现学生的闪光点和不足,能够依据学生的表现及时进行点评、评价。评价时应注意,不能仅用()给予裁判,也不能仅仅是做个()、()的简单表态,而是要有真正、具体的评价
1 8 .问题行为会发生在哪些学生身上
所谓升华,也就是将消极的情绪与头脑中的一些闪光点联系起来,将痛苦、烦恼、忧愁等其他不良的情绪,转化为积极而有益的()
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