在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
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在体育与健康课程的五个领域目标里，各个领域目标又包含哪些方面？
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（）进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域
A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园机构管理条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》
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进一步提出了我国幼儿园的各个领域的目标可以划分为:健康、语言、社会、科学、艺术五个（）
A.《幼儿园教育纲要》 B.妳《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园机构管理条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》
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在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。
A.心理健康和运动技能 B.社会适应和运动参与 C.心理健康和社会适应 D.社会适应和终身学习
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（）进一步提出我国幼儿园的各个领域可以划分为：健康、语言、社会、科学、艺术五个领域。
A.《幼儿园教育纲要》 B.《幼儿园工作规程》 C.《幼儿园机构管理条例》 D.《幼儿园教育指导纲要》（试行）
答案
幼儿园课程语言领域目标不包含（）
A.喜欢与人谈话、交流 B.注意倾听并能理解对方的话 C.能够清楚地按要求进行述说 D.喜欢听故事、看图书
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新课程划分五个学习领域目标分别是什么？
答案
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、（）、（）、心理健康、社会适应五个方面。
A.身体健康 B.运动技能 C.运动技能 D.运动兴趣
答案
体育与健康课程的目标体系包括运动参与、_____、______、心理健康、社会适应五个方面。（）
A.身体健康终身参与 B.运动技能身体健康 C.运动技能运动情绪 D.运动兴趣身体健康
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喜欢参加体育活动表现的健康领域目标为（）
A.具备健康身体 B.具备基本自我生存能力 C.具备良好生活与卫生习惯
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《体育与健康》课程目标是()。
新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域。
“喜欢参加体育活动”所体现的健康领域目标是（ ）
《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“学会调控情绪的方法”属于以下哪个领域目标?（）
简述体育与健康课程学习评价的目标。
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）。
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次递进关系为（）
体育与健康课程目标体系中，三个目标层次的递进关系为（）
课程目标的三个领域是指（）
在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现（）
在实施《标准》时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。（）
科学领域课程的目标包括()。
在临近或略高于婴儿的发展水平的位置确定各个领域的游戏目标。 ( )
下列哪项不是体育与健康课程的具体目标（ ）。
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。
体育健康课程的课程目标是什么？
《体育与健康课程标准》（2011年版）中规定，课程目标分为__________、__________和__________、心理健康与社会适应目标。
体育与健康课程目标体系中，三个目标的层次由高到低依次为( )
下列目标属于身体健康领域目标的是（）
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