教育技术在研究过程中使用的一般研究方法包括（）。

远程教育研究属于中小学教育技术研究分类中的（）。 (单选题) 一般认为,多媒体技术研究的兴起,从( )开始。 简述学校教育技术研究课题管理的原则、内容和方法 试述学校教育技术研究课题管理的原则，内容和方法 教育技术研究中，在真实的活动中进行的研究是（）。 在研究主体上，中小学教师的教育技术研究是一种()的研究活动。 科学技术研究档案是企业在科学技术研究过程中形成的具有查考利用价值的各种载体形式的文件材料（） 通信技术研究的重要方向包括（） 一般来说，基础性研究、人文社会科学研究、公益性研究和技术推广的外部收益低于应用技术研究的外部收益。() 教育技术研究的目的是“为了促进学习”。 教育研究过程中，教师确定研究方法和制定研究计划，这属于（）   农业工程技术研究领域包括（）。 科研项目的“研究方案”一般包括研究的有关方法、技术路线、实验手段、关键技术等。 根据研究的目的不同，将专业技术研究分为探索性专业技术研究、叙述性专业技术研究、（）等3种类型。 课程整合属于中小学教育技术研究的（）类。 研究者小张采用定性研究方法开展研究，在资料收集、整理和分析过程中，他一般不会采用的是( )。 在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。 试验研究过程中进行调查研究的途径一般有（）。 技术研究中技术可靠性验证包括哪些流程（） 哪一项不是教育技术研究中，收集和发掘问题的途径（）。