相关试题
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教学目标是指（）。
A.预期的教学效果 B.教学目的 C.培养目标 D.预期的学习结果
答案
教学目标是指（）
A.教学中师生预期达到的学习结果 B.教师制定要达到的目标 C.学校分布给学生的教学预期结果 D.教师给学生设定的学习目标
答案
教学目标是指（）。
A.预期的教学效果 B.教学目的 C.培养目标 D.课程目标
答案
学科教学目标是指（）。
A.学科各章节教学目标的总和 B.学科各知识点教学目标的总和 C.学科课堂教学目标的总和 D.学科教学的总目标
答案
教学目标设计中的“三维目标”是指（）。
A.知识 B.知识与技能 C.面向世界 D.世界观
答案
教学目标设计中的“三维目标”是指（）。
A.知识、情感、意志 B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观
答案
教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
A.知识、情感、意志 B.知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观 C.面向世界、面向未来、面向现代化 D.世界观、人生观、价值观
答案
体育课的教学目标是指( )。
A.师生在教学情景中预期达到的效果 B.《课程标准》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
体育课的教学目标是指( )
A.师生在教学情境中预期达到的效果 B.《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》对学生学习的要求 C.教学计划对学生学习的要求 D.体育教师对学生学习的要求
答案
教学目标的设定时。需要写出三维教学目标，这三维目标是指哪些？
答案
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编写教学目标采用的ABCD法是指（）
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在教育心理学中教学目标是指（）。
新课程提倡的主维教学目标是指（）
新课程提倡的三维教学目标是指（）
新课程提出的三维教学目标是指（）。
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新课程提倡的三维教学目标是指()
教学目标的三个维度指（ ）
教学过程的功能，是指参照教学目标而在教学过程中能收到的实际（）
任务分析是指将教学目标逐级细化为各种子目标的过程（）
体育教学系统的过程性要素是指……其中体育教学目标可分为（ ）
教学资源是指一切可以帮助学生达成学习目标的______教学组成要素。
教学目标是评价教学结果的（）和（），教学结果的（）必须针对教学目标。
3 9 ．________是指将教学目标逐渐细分成彼此相联的各种子目标的过程。
引导评价对象朝着预定目标前进是指音乐教学评价的（）功能。
单元体育教学目标上承学年体育教学目标是对学年体育教学目标的细化，同时下承课时体育教学目标。（）
体育教学目标的层次,不包括: 季度体育教学目标|学年体育教学目标|学期体育教学目标 超学段体育教学目标|学段体育教学目标
在教学目标上存在的共性问题主要是四无教学，其中内在两无是指：
（）是指培训活动预期达到的结果，是教育目的、教学目标的具体分解。
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