单选题

健听儿童前语言期的三种水平层次为()。

A. 辨音→辨调→辨义
B. 辨调→辨音→辨义
C. 辨位→辨音→辨调
D. 辨义→辨调→辨位
E. 辨音→辨义→辨调

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单选题
健听儿童前语言期的三种水平层次为()。
A.辨音→辨调→辨义 B.辨调→辨音→辨义 C.辨位→辨音→辨调 D.辨义→辨调→辨位 E.辨音→辨义→辨调
答案
单选题
健听儿童前语言期的辨音水平处于()。
A.0~4个月 B.4~8个月 C.8~12个月 D.12~15个月 E.15~18个月
答案
单选题
健听儿童前语言期的辨音水平处于()。
A.0~4个月 B.4~10个月 C.8~12个月 D.12~15个月 E.15~18个月
答案
单选题
儿童语义的发展是指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,这三种语言结构层次是()
A.语音、语段和语用 B.词、句子和语段 C.语音、词和句子 D.词、句子和语用
答案
单选题
出生后大约一年半的时间内,儿童前语言感知能力的三种层次水平依次为()
A.辨音一辨调一辨义 B.辨调一辨音一辨义 C.辨调一辨义一辨音 D.辨音一辨义一辨调
答案
多选题
听障儿童与健听儿童语言习得相比,有()特点
A.发音不清 B.音色不好听 C.音节受限制 D.语调不准或缺乏语调 E.词汇量小于同龄听觉健全幼儿
答案
单选题
儿童语义的发展垃指儿童对三种语言结构层次在理解上的发展和获得,其语言结构层次是()
A.词、句子和语段 B.语音、词和句子 C.词、句子和语用 D.语音、语段和语用
答案
单选题
在儿童出生后大约一年半的时间里逐渐发展起来的前语言感知能力可划分成三种水平层次,即()
A.辨音一辨义一辨调 B.辨义一辨音一辨调 C.辨义一辨调一辨音 D.辨音一辨调一辨义
答案
多选题
儿童的道德判断分为三种水平,其中,前习俗水平可以分为( )。
A.惩罚与服从定向阶段 B.维护权威或社会秩序阶段 C.社会契约定向阶段 D.天真的享乐主义阶段 E.普遍的伦理准则阶段
答案
单选题
婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层次.即   ()
A.辨义—辨音—辨调 B.辨音—辨义—辨调 C.辨义—辨调—辨音 D.辨音—辨调—辨义
答案
热门试题
婴儿出生后至一岁半左右逐渐发展起来的前语言感知能力可分成三种水平层次,即() 给儿童三种肉、三种蔬菜、三种主食,他能够配出27种食谱,这反映了该儿童的认知发展水平处于()。 学前儿童加减运算概念发展的三种水平 学前儿童游戏的三种发展水平分别是()、()、() 学前儿童游戏的三种发展水平分别是()、()、() 儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得,即() 儿童语言发展有赖于三种知识的整合习得,即 () 科尔伯格将儿童的道德发展分为前习俗水平、习俗水平、后习俗水平三种水平六个阶段,其中前习俗水平的两个阶段包括() 健听儿童大致在()就能自由运用各种语言成分造出各种各样的句子了 语言发展期健听儿童的语义获得所遵循的基本规律不包括()。 教育研究中经验和理论层次的第三种水平是() 裕固族人数虽少,但使用三种语言,是哪三种语言? 目前对我国学前儿童语言教育影响较大的三种语言教育观是() 简述以认知为主线的学前儿童游戏发展的三种水平。 听障儿童自身固有的特殊性不仅表现在智力发展上,也表现在其语言的自然习得方面。根据李绍珠等人的研究总结发现,与健听儿童语言习得相比,听障儿童在语言习得方面有以下明显的特点()。 健听儿童单音发声阶段是指()。 ()的健听儿童会产生交际倾向。 一般都认为,学前儿童概括能力的发展可分为三种水平:________、形象水平的概括和抽象水平的概括,它们分别与三种思维方式相对应 __、__和__三种语言都是抽象的查询语言 健听儿童( )岁时开始出现语音意识。
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