认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是（）

辨析：动物界也存在教育。 营养是一个动态的生物学过程（） 生物起源论者认为，人类教育起源于动物界中各类动物的生存本能活动。（ ） “教育从它的起源来说是一个生物学的过程，不仅一切人类社会有教育，不管这个社会如何原始，甚至在高等动物中也有低级形式的教育。”这一理论是（）。 植物界和动物界在显微镜发明之前,首次把地球上的生物分为植物界和动物界两界（） 2012年辨析：动物界也存在教育。 认为动物界也存在教育活动的学者是（）。 认为动物界也存在教育活动的学者是 昆虫纲是动物界中最大的一个纲。() 牙齿的发育是一个长期、复杂的生物学过程,包括() 软体动物是动物界中种类最多的一个类群（） 动物界与人类社会一样，也存在教育活动。（ ） 认为动物的本能是教育的主要动力，人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展，这一观点是教育的—的认识。（） 法国社会学家利托尔诺认为动物界也存在教育，也有教师与学生，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育，这种理论是（） 法国一位教育家认为动物界已存在教育，并把动物对其幼子的爱护、照看当成教育。这种理论是（） 认为人类社会的教育是对动物界教育的继承、改善和发展的观点属于教育的（） 教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。() 大猫教小猫如何捕老鼠，因此动物界也存在教育（） 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。 教育不是人类社会所特有的现象，早在人类出现之前，自觉的教育、指导和学习就已经普遍地存在于动物界。从动物界分化出来以后，人类只不过继承和改进了动物界业已存在的教育形式，使其获得了一些新的性质而已。