下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是（ ）
A. 槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来。
B. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C. 她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。
D. 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
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下面句子使用修辞手法不同于其它三项的是（ ）
A.槐树上的葡萄蔓再也攀附不住了，才松了一下蜷曲的手脚，一下子像一条死蛇，哗哗啦啦脱落下来。 B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C.她的教鞭好像要落下来，我用石板一迎，教鞭轻轻地敲在石板边上。 D.我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经临近。
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下列句子中修辞手法使用不同于其它三项的一项是（ ）
A.头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。 B.午后也有蝉，但喧嚣了点,像一群吟游诗人，不期然地相会在树阴下。 C.像拙政园这样历史悠久、设计精巧的园林，在苏州大约有二百来处。 D.他的眼睛宛若切开的长缝，眯缝着，但却从中射出一道墨一样的黑光。
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下列句子中，修辞手法的使用不同于其它三项的一项是（）
A.低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 B.主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。 C.皓魄当空宝镜升，云间仙籁寂无声。 D.田园寥落干戈后，骨肉流离道路中。
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联系课文，找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是
A.这时山什么也不说，只是争噪的鸟雀泄漏了他愉悦的心境。 B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 C.快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩在你生命的天边重叠着。 D.误落尘网中，一去三十年。
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联系课文，找出下列句子中修辞手法不同于其它三项的是（ ）
A.……白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。 B.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。 C.快乐是一抹微云，痛苦是压城的乌云，这不同的云彩在你生命的天边重叠着。 D.君当作磐石，妾当作蒲苇。
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下列各句中修辞手法使用不同于其它三项的是（ ）
A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（朱自清《荷塘夜色》） B.像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺的满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。（郁达夫《故都的秋》） C.闪闪烁烁的声音从远处飘来，一团团白丁香朦朦胧胧。（江河《星星变奏曲》） D.那声音仿彿是朦胧的月光和玫瑰的晨雾那样温柔；又像是情人的蜜语那样芳醇；低低地，轻轻地，像微风拂过琴弦；像落花飘零在水上。（鲁彦《听潮》）
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下列修辞手法不同于其它三项的一项是（）
A.我看见这嫩嫩的绿苗，就仿佛嗅到了面包的香味了。 B.那河畔的金柳是夕阳中的新娘。 C.太阳刚一出来，地上已经像下了火。 D.一眨眼的功夫，她从一个黄毛丫头出落成一位水灵灵的大姑娘。
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下列句子使用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。 B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。 C.小妹妹拉达，是一只雏凤。 D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。
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下列句子中,修辞手法的运用不同于其他三项的是
A.我们聆听智者的教诲,犹如花儿沐浴着阳光,小草吮吸着甘露。 B.蝴蝶如同会飞的花朵,装点着美丽的春天。 C.烟囱发出呜呜的声响,如在黑夜中哽咽。 D.叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
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下列诗句使用的修辞手法不同于其他三项的是：（ ）
A.像梦中飘过一枝丁香的 / 我身旁飘过这女郎 B.那河畔的金柳 / 是夕阳中的新娘 C.揉碎在浮藻间 / 沉淀着彩虹似的梦 D.软泥上的青荇 / 油油的在水底招摇
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下列各句中修辞手法不同于其它三项的一项是（）（3分）
下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
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下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
下列句子中，运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（ ）
指出下列句子修辞手法不同于其他三项的一句是
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的是（）
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下列诗句中，修辞手法的使用不同于其他三项的是（ ）
下列句子中画横线词的修辞手法不同于其他三项的一项是()
下面句子的修辞手法不同于其他三句的是（）
下列诗句运用的修辞手法不同于其他三项的是（）
下列熟语中，所使用的修辞手法不同于其他三项的一项是：
下列诗句中所使用的修辞手法，不同于其他三项的一项是( )
下列各句中修辞手法不同于其他三项的一项是( )
下列各项中，修辞手法不同于其他三项的一项是（）
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