____是指为实现教育目的而由学校按学生的发展水平所组成的、进行教育教学和学校生活的基层学生组织。

体育专业学生的智力发展水平与文理科学生的智力发展水平 到2020年，西藏教育将实现整体发展水平接近全国平均水平，逐步实现基本（）。 教育的发展水平最终是由（）的发展水平决定的 教育的发展水平最终是由（）的发展水平决定的 质性评价深刻、真实，并能全面反映学生发展水平，在学生学业成就评价中应首先采用。 团队是指一种为了实现而由相互协作的个体所组成的 学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（） 学校是学生发展的重要因素。 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异指的是（） 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。 学生即将达到的发展水平与现有的发展水平之间的差异即（　　）。 学校教育制度是一个社会、一个国家教育发展水平的重要标志。（ ） 生产力水平是教育发展的_，它决定着教育的发展水平。 生产力水平是教育发展 的_ ，它决定着教育的发展水平。 下列不属于学校体育中提高学生心理发展水平的基本要求的是（）。 在教育改革中，只有真正把学生看成学校生存之本，把促进学生发展看成学校发展之本，才能真正让教育改革惠及每-名学生。由此可以推出（） 学生的发展是众多内外因素综合作用的结果,其中学校教育是影响学生发展的主要外部因素（） 根据学校教育目标、教学规律和一定年龄阶段的学生发展水平，分别从各门科学中选择部分内容，组成各种不同的学科，彼此分立地安排它们的教学顺序、教学时数和期限，又称“分科课程”的是（） 决定教育发展水平的社会因素是（）