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下列说法正确的有①对顶角平分线成一条直线②相邻两角的平分线互相垂直③同旁内角的平分线互相垂直④邻补角的平分线互相垂直()
单选题
下列说法正确的有①对顶角平分线成一条直线②相邻两角的平分线互相垂直③同旁内角的平分线互相垂直④邻补角的平分线互相垂直()
A. 1个
B. 2个
C. 3个
D. 4个
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单选题
下列说法正确的有①对顶角平分线成一条直线②相邻两角的平分线互相垂直③同旁内角的平分线互相垂直④邻补角的平分线互相垂直()
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
答案
单选题
两个邻补角的角平分线所成的角是()
A.小于直角的角 B.等于直角的角 C.大于直角的角 D.不一定
答案
单选题
有下列四个命题:①相等的角是对顶角;②两条直线被第三条直线所截,同位角相等;③等角的邻补角相等;④垂直于同一条直线的两条直线互相平行.其中真命题的个数为()
A.1 B.2 C.3 D.4
答案
单选题
直角三角形两锐角的角平分线相交所成的钝角的度数是?()
A.115度 B.135度
答案
单选题
柱式轮廓标安装时,三角形柱体的顶角平分线应()公路中心线。
A.平行于 B.垂直于 C.面向于 D.正向于
答案
写作题
针对“角平分线的性质定理”的内容,请你完成下列任务:(1)叙述角平分线的性质定理;(2)设计“角平分线的性质定理“教学过程(只要求写出新课导入、定理形成与证明过程),并说明设计意图;(3)借助“角平分线的性质定理”,简述如何帮助学生积累认识几何图形的数学活动经验..
答案
主观题
三角形中有一种特殊的三角形,它的一个性质涉及顶角角平分线、底的中线和垂线,并且它有唯一条对称轴,这个三角形是()三角形
答案
主观题
三角形中有一种特殊的三角形,它的一个性质涉及顶角角平分线、底的中线和垂线,并且它有唯一条对称轴,这个三角形是()三角形
答案
主观题
针对“角平分线的性质定理”的内容,请你完成下列任务: (1)叙述角平分线的性质定理; (5 分) (2)设计“角平分线的性质定理“教学过程(只要求写出新课导入、定理形成与证明过程),并说明设计意图; (20 分) (3)借助“角平分线的性质定理”,简述如何帮助学生积累认识几何图形的数学活动经验.(5 分).
答案
单选题
若直线AB在H面内的投影恰为∠XOY的角平分线,且与V、H和W面的夹角均相等,则下列说法正确的是()
A.由以上条件能唯一确定AB的空间位置 B.由以上条件不能唯一确定AB的空间位置,但能确定AB与三个投影面的夹角 C.由以上条件不能唯一确定AB的空间位置,也不能确定AB与三个投影面的夹角 D.所有说法都不正确
答案
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应用带状光检影时,如果瞳孔区出现两条光带同时剪动,则散光中一条主子午线将在两条光带夹角的平分线上。
应用带状光检影时,如果瞳孔区出现两条光带同时剪动,则散光中一条主子午线将在两条光带夹角的平分线上()
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角杆拉线应在内角平分线上位于线条合力的反侧。
角杆拉线应在内角平分线上位于线条合力的反侧()
汽车两后轮总的前束角的平分线与车辆纵向中心线之间形成的夹角称为()
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以“角平分线的性质定理”的教学为实例,简述数学定理教学的基本环节。
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以“角平分线的性质定理”的教学为例,简述数学定理教学的基本环节。
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角杆、终端杆:水泥电杆的角杆应立在线路转角点以内(即线路夹角平分线)()厘米。
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拉线装设的方位,角杆拉线在角杆的平分线上,左右偏差不超过25厘米()
角杆应立在原来测量的转角点内侧即线路夹角平分线.水泥电杆内移()
安装螺纹车刀时应使刀尖与()等高,并用()对刀,以保证刀尖角的角平分线与工件轴线垂直。
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