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沟通可以转变员工的态度和()
单选题
沟通可以转变员工的态度和()
A. 地位
B. 行为
C. 经济条件
D. 能力
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单选题
沟通可以转变员工的态度和()
A.地位 B.行为 C.经济条件 D.能力
答案
判断题
通过沟通,领导者可以了解员工的士气、态度和意见,这体现了沟通的情绪表达功能()
答案
多选题
态度转变中的沟通包括哪三个要素()
A.沟通者 B.沟通内容 C.沟通对象 D.沟通事件
答案
单选题
企业对员工“洗脑”沟通,从而转变员工观念的方式是()
A.绩效管理宣传 B.企业文化 C.绩效管理动员 D.绩效管理评估
答案
判断题
根据态度转变的理论,可以从改变认知因素入手转变态度。
A.对 B.错
答案
单选题
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该( )。
A.适中 B.较大 C.较小 D.最大
答案
单选题
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。
A.较小 B.较大 C.适中 D.最大
答案
单选题
在态度转变模型中,沟通信息的重复频率与说服效果之间呈()。
A.正比关系 B.反比关系 C.相互促进关系 D.倒U型(曲线)关系
答案
主观题
员工关系管理就是: 企业和员工的沟通管理|企业和工会的沟通管理|工会和员工的沟通管理|总经理和员工的沟通管理
答案
单选题
任何态度转变都是在沟通信息与接受者原有态度存在差异的情况下发生的。研究表明,对于威信高的传递者,这种差异较大时,引发的态度转变量( )。
A.最稳定 B.较小 C.最难预测 D.最大
答案
热门试题
态度转变是在沟通信息与接收者原有态度存在差异的情况下发生的,对于威信低的传递者,要引发最大的态度转变量,这种差异应该()。(2008-05)
态度的形成和转变过程分为:()
影响态度转变的因素包括说服者、接受者以及沟通信息。下列不易使接受者改变态度的人格因素是
奖励员工可以不需要沟通。
影响人们态度形成和转变的因素有哪些?
对员工的临时沟通可以安排在()
事前多和对方商量,是()的沟通态度。
教师和家长合作、沟通的态度和技巧有哪些?
非正式沟通可以满足员工的哪些需要()。
态度的转变需要依靠:()
态度转变理论包括( )。
简述教师与家长合作沟通的态度和技巧。
在影响态度改变的沟通中,可以提高沟通者可信性的主要内容包括()
在对员工进行态度考评时,可以选取哪些考评要素()
管理者为了实现“沟通目标”,可以从以下()方面考虑如何与员工沟通。
通过领导参与培训与沟通,打消员工的()表明领导的态度,对调动全员参与起到积极作用
海德的态度转变理论是()。
论述态度转变的个人因素。
态度转变的基本方法有
教师与家长合作沟通的态度和技巧不包括( )。
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