怀有“浴乎沂,风乎舞雩,咏而归”理想图景的是()

“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，则无所得矣”。这对我们的启示是（） 《国风•鄘风•桑中》中“期我乎桑中，要我乎上宫”的“上宫”指的是（）。 《论语》上说“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下 则无所得矣”。表达的是人要有梦想和目标。 “取乎其上得乎其中；取乎其中得乎其下”出自下面哪一项（）。 楚人生(乎)楚，長乎楚，而楚言，不知其所受之。乎： 当乎理，确乎事，酌乎情（） “叫嚣乎东西，隳突乎南北。”所用的修辞方式是（）。 "鄙哉,硁硁乎!"中"硁硁乎"的含义是( ) “鄙哉,硁硁乎!“中”硁硁乎”的含义是( ) 基础知识 1．下列句子中 “乎”的用法和意义判定正确的一项是（ ）①儿寒乎欲食乎 ②呜呼！孰知赋敛之毒有甚至是蛇者乎！ ③生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。 ④恢恢乎，其于游刃有余地矣！ 下列句子中加横线的词，词类活用类型分类正确的一项是（ ） ①吾妻死之年所手植也 ②使不上漏 ③风乎舞雩 ④函梁君臣之首 ⑤驼业种树 ⑥爪其肤以验其生枯 ⑦前辟四窗 ⑧乳二世 ⑨东犬西吠 ⑩雨泽下注 君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故。（《中庸 第一章》） 夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气形似，皆本于立意而归乎用笔，这是（）挺出的 “夫象物必在于形似，形似须全其骨气，骨气形似，皆本于立意而归乎用笔”，这是()提出的。 “飘摇乎高翔”中的“乎”字是介词，相当于“于”。() 生乎吾前，其聞道也，固先(乎)吾，吾從而師之。乎： 君子之学也，入乎耳，箸乎心，布乎四体，形乎动静。”这一关于学习过程的论述出自 古人讲：“取法乎上，则得乎中；取法乎中，则得乎下；取法乎下，则无所得矣。”这说明教师在专业自我发展中要注意（　　） 辨析题：“君子戒慎乎其所不睹，恐惧乎其所不闻。莫见乎隐，莫显乎微。故君子慎其独也。” 在"帝出乎震，齐乎巽，相见乎离，致役乎坤"中，"致役"之义为（）