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如果把不同的异文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了,_____。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。画横线部分最恰当的一句是()。
单选题
如果把不同的异文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了,_____。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。画横线部分最恰当的一句是()。
A. 这里就会出现不平等
B. 这在当今社会已成为一种常见的现象
C. 同时也无法赢得对方的尊重
D. 这样跨文化交际就难以进行
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单选题
如果把不同的异文化仅仅看成是认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置。异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了,_____。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。画横线部分最恰当的一句是()。
A.这里就会出现不平等 B.这在当今社会已成为一种常见的现象 C.同时也无法赢得对方的尊重 D.这样跨文化交际就难以进行
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单选题
如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置,异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的对象,_。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填入划横线部分最恰当的一项是()
A.这里就会出现不平等 B.这在当今社会已成为一种常见的现象 C.同时也无法赢得对方的尊重 D.这样跨文化交际就难以进行
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单选题
如果把不同的异文化仅看成是认识的对象、认识的客体,就意味着主体对客体可以任意地处置,异文化作为客体也就成了被研究、被注视、被处置、被奴役的了,______。殖民主义时期殖民者对土著文化采用的便是这种态度。填入划横线部分最恰当的一句是( )。
A.这里就会出现不平等 B.这在当今社会已成为一种常见的现象 C.同时也无法赢得对方的尊重 D.这样跨文化交际就难以进行
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