认知发展理论的主要代表人物是( )

“认知发展说”的代表人物是____。 提出“认知—发现学习理论”的主要代表人物是（） 认知失调理论的代表人物是 发展理论的代表人物是（） 道德认知模式理论的代表人物有（）。 认知主义学习理论的代表人物是（） 认知学习理论的代表人物有（）。 学习的认知理论的代表人物不包括（） 认知主义学习理论的代表人物有：() 强化理论的主要代表人物是（） 归因理论的主要代表人物是（） 认知学习理论的代表人物是桑代克 认知学派的代表人物是（　） 认知治疗的代表人物是 认知学派的代表人物是_____________ 儿童自我发展理论的代表人物是（） 社会化发展理论的代表人物是()。 认知心理学的主要代表人物是（　　）。 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。 课程内涵的发展：课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）。课程即（），代表人物是（）