价值体系个性化分为概念化心向和{ }两个水平。

组织价值观念系统内分价值概念化和组织价值系统两个水平。 组织价值观念系统内分价值概念化和组织价值系统两个水平。 组织价值观念系统内分两个水平：价值概念化和{pz_填空}。 价值概念化 密歇根大学研究了领导行为的两个概念化维度是( ) 布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、（ ）、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。 个性化2.0中的两个教学策略分别是（） 中国大学MOOC: 个性化概念可分为两种：一种是商品个性化，另一种是店铺个性化。 布卢姆将情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为五个等级：接受、{pz_填空}、形成价值观念、组织价值观念系统、价值体系个性化。 文艺复兴时期和启蒙运动时期是价值体系变动的重要历史时期，这两个时期“价值体系”变动的共同特征是（） 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（） 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（　　）。 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（） 最早将终身学习理念概念化和体系化的教育家是（　　）。 将终身教育概念化和体系化的代表人物是( )。 促使终身教育逐渐向概念化和体系化发展的学者是()   网络营销个性化服务的方式包括：服务时空的个性化、服务方式的个性化和________。 OSI概念化安全体系结构是面向对象的。() 个性化学习包括哪些特征要素（）: 个性化的学习内容|个性化的学习方式|个性化的学习进度|个性化的学习需要