21.（ ）倡导“有教无类”、“因材施教”、“不愤不启，不悱不发”等教学方法。

在教育思想上，孔子主张“有教无类”，“因材施教”。 孔子首创私人讲学的风气，主张“有教无类”“因材施教”。() 不愤不启，不悱不发体现了（）教学原则。 “不愤不启，不悱不发”体现了（）教学原则 “不愤不启，不悱不发”体现了()教学原则． 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 孔子重视因材施教。因材施教的基本方法是启发诱导。 什么是因材施教教学原则?谈谈在教学过程中如何贯彻因材施教原则。 孔子提出“不愤不启，不悱不发”体现了__________教学原则。（　　） 子曰：“不愤不启，不悱不发”，体现了教学中的（） 试论教学的因材施教原则 “不愤不启，不悱不发”的教学要求，体现了教学的________原则。 教学方法的使用对教学效果非常重要，教学方法的使用一定要灵活，不能僵化、教条。选择教学方法总的原则是启发式：“不愤不启，不悱不发。”请简述选择教学方法时需要考虑哪些问题? 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”，体现了教学的（）。 孔子提出的“不愤不启、不悱不发”提出了（）教学原则。 孔子提出“不愤不启，不悱不发”，它符合的教学原则是（　　）。 孔子提出的“不愤不启，不悱不发”的教学思想，体现了教学的（ ）。 （名词解析）集体教学与因材施教原则 “不愤不启，不悱不发”见于 主张有教无类，强调学而知之，重视因材施教的我国古代著名教育是（）