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本课程是学习理论吗?
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判断题
本课程是学习理论吗?
答案
单选题
(2015山东济南)新课程改革的理论基础是()学习理论。
A.人本主义 B.认知主义 C.建构主义 D.行为主义
答案
主观题
新课程理论影响比较大的有建构学习理论 和_。
答案
主观题
学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()
答案
主观题
中国大学MOOC: 与现代教育技术实践最密切的理论是学习理论,主要是行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论、建构主义学习理论、情境学习理论、多元智能理论、 学习观。
答案
主观题
试述联结-试误学习理论、社会学习理论、认知结构学习理论和有意义接受学习理论
答案
判断题
认知学习理论主要有格式塔学习理论和观察学习理论()
答案
主观题
新课程理论影响比较大的有建构学习理论 和{pz_填空}。
答案
判断题
有助于课程理论、教学理论以及学习理论向教学实践的转化()
答案
主观题
学习本课程的目的是
答案
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学习本课程的目标是()
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学习理论
认知学习理论和建构主义学习理论的基本共性是强调()
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集中体现了行为主义学习理论的学前课程方案是()
混合式教学的理论基础是掌握学习理论和建构主义学习理论。
布鲁纳的学习理论与奥苏伯尔的学习理论异曲同工。
教育技术理论基础中的学习理论基础是指()三种学习理论基础。
本课程学习的内容包括:
学习本课程的途径哪些?
本课程的学习内容侧重:
本课程的学习要求是()
学习理论认为( )。
生成学习理论认为,学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程。生成学习理论的提出者是( )
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