3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）
A. 与别人讲话时知道眼睛要看着对方
B. 说话自然，声音大小适中
C. 能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
D. 别人对自己讲话时能回应
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3—4岁的幼儿具有哪些文明的语言习惯（）
A.与别人讲话时知道眼睛要看着对方 B.说话自然，声音大小适中 C.能够成人的提醒下使用恰当的礼貌用语 D.别人对自己讲话时能回应
答案
怎样培养4—5岁的幼儿具有文明的语言习惯？（）
A.别人讲话时能积极主动地回应。 B.能根据场合调节自己说话声音的大小。 C.能主动使用礼貌用语，不说脏话粗话。 D.懂得按次序轮流讲话，不随意打断别人。
答案
3-4岁幼儿应具有文明的语言习惯有（）
A.别人讲话时能积极主动回应 B.与别人讲话时知道眼睛看着对方 C.说话自然，声音大小适中 D.能在成人的提醒下使用恰当的礼貌用语
答案
《3-6 岁儿童学习与发展指南》 语言领域目标之一是：具有文明的语言习惯。下列是小班幼儿发展目标的是 ()。
答案
具有文明的语言习惯，该目标属于《3岁儿童学习与发展指南》语言子领域中的（）
A.阅读与书写准备 B.阅读与理解 C.倾听与书写准备 D.倾听与表达
答案
培养幼儿文明进餐的习惯有哪些？
答案
具有文明的语言习惯中3—4岁的目标上：别人对自己讲话时能回应。（）
答案
能根据场合调节自己说话声音的大小，这是5—6岁中具有文明的语言习惯中的小目标。（）
答案
形成婴幼儿文明进餐习惯需要（ ）。
A.一蹴而就 B.不断提醒和纠正 C.反复批评 D.严格的管理
答案
进餐中的要求：不进行（），注意培养幼儿文明的（）习惯，注意培养幼儿良好的（）习惯。
答案
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语言领域要求养成幼儿注意（）的习惯，发展语言理解能力
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注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）
养成文明的语言习惯就是要常用礼貌用语。()
成人注意语言文明，为幼儿做出表率。如：（）
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如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？
怎样帮助幼儿养成良好的语言行为习惯？
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如何帮助幼儿养成良好的语言行为习惯（）
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幼儿的语言学习具有（）的特点，教师与幼儿的交流、幼儿之间的自由交谈等，对幼儿语言发展具有特殊意义。
下列哪些是不文明驾驶习惯？（）
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