单选题

从管理学角度分析,()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识,激发家长教育的责任感和使命感。

A. 家长参与学校的管理和决策
B. 父母对子女具有绝对的教育支配权
C. 家长在教育行为上与学校步调一致
D. 学校加强对家庭教育的指导

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单选题
从管理学角度分析,()能够加强家长在学校管理中的主人翁意识,激发家长教育的责任感和使命感。
A.家长参与学校的管理和决策 B.父母对子女具有绝对的教育支配权 C.家长在教育行为上与学校步调一致 D.学校加强对家庭教育的指导
答案
单选题
《关于进一步加强家长学校工作的指导意见》妇字[2011]2号文件指出,幼儿园、中小学家长学校要成立(),负责家长学校的日常管理
A.家长委员会 B.校务委员会 C.校务管理委员会 D.领导小组
答案
单选题
能够组织员工。。。。主人翁感的领导者属于()
A.命令型领导 B.说服型领导 C.参与型领导 D.授权型领导
答案
主观题
站内文化管理中要求:加强、细化()和()联系制度,组织引导员工参加站内民主监督和管理,提高员工主人翁意识。
答案
单选题
本文件指出,幼儿园、中小学家长学校要成立(),负责家长学校的日常管理。
A.家长委员会 B.校务委员会 C.校务管理委员会 D.领导小组
答案
主观题
来者都是主人翁
答案
主观题
教育管理学主要包括学校管理学和()
答案
多选题
从管理学的角度分析,企业发展的基本条件包括(  )。
A.股东拥有充足的资金 B.与政府机构的良好关系 C.完善而灵活的经营机制 D.对市场的经营垄断 E.良好的企业素质
答案
多选题
从管理学的角度分析,企业发展的基本条件是(??)
A.股东拥有充足的资金 B.与政府机构的良好关系 C.完善而灵活的经营机制 D.对市场的经营垄断 E.良好的企业素质
答案
判断题
班组自主管理不利于班员主人翁精神的发挥()
答案
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