“潜移默化”体现的是教育的_功能

“潜移默化”是的结果 间接的道德教育强调道德体验和潜移默化的教育影响。 潜移默化，强调环境对儿童的教育意义。被认为是“（）”。 间接的家庭教育指的是()和子女成长产生的潜移默化和熏陶。 审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐（） 审美教育作用的三个特点。以情感人、潜移默化、寓教于乐。 家庭教育潜移默化的特点，决定了()原则是家庭教育的根本原则。 对子女起着潜移默化的作用的，是（）。 文化对人们的行为产生潜移默化的影响，体现了文化对健康影响的 民俗的（）是指民俗对社会成员具有教育和潜移默化的作用 教师对学生的形象具有潜移默化的影响。 教师的举止对学生具有潜移默化的影响。（ ） 精神环境对学前儿童有着潜移默化的影响。() 下列对学生有潜移默化作用的是（） 艺术主要对人类的起着潜移默化的作用 幼儿园文化能对幼儿产生潜移默化的影响（） 整体观念可以潜移默化在中医哪些方面（） 容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是（　　）。 榜样对幼儿（）的形成有着潜移默化的促进作用。 “以情感人”、“潜移默化”、“寓教于乐”是艺术作用的特点