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将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()
单选题
将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()
A. 目标的计划性
B. 目标的适用范围
C. 目标的可操作性
D. 目标的可行性
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单选题
将学前教育目标分为国家目标、地方目标、园所目标依据的标准是()
A.目标的计划性 B.目标的适用范围 C.目标的可操作性 D.目标的可行性
答案
单选题
教育目的即教育目标。学前教育目标是国家对幼儿园提出的培养人的规格和要求()
A.正确 B.错误
答案
单选题
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答案
主观题
简述制定学前教育目标的依据。
答案
简答题
我国制定学前教育目标的依据。
答案
主观题
学前教育目标
答案
简答题
制定学前教育目标应遵循的依据。
答案
主观题
制定学前教育目标的依据是什么?
答案
单选题
学前教育评价是一种以学前教育目标为基础,围绕学前教育目标展开的活动。()
A.正确 B.错误
答案
单选题
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答案
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学前教育目标制定的依据是教育目的和( )。
学前教育目标制定的依据是教育目的和( )。
幼儿园语言教育目标的制定必须以一定社会的培养目标、( )、学前教育机构保育和教育的主要目标为依据。
我国的学前教育目标。
制定学前教育目标应遵循的依据不包括()
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国家教育目的规划各级各类学校教育的总体规格和要求,为学前教育目标的制定提供了()的依据。学前教育总目标又为各年龄段及各领域的目标提供了基本规范与方向
试述我国学前教育的目标。
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如何正确理解学前教育目标?
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我国社区学前教育的重要目标是达到学前教育的()
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