下列属于第四学段“综合·探索”学习领域的学习活动建议的是？()

下列哪一项教学活动属于“综合？探索”学习领域（） 简述初中阶段“综合?探索”学习领域的学习活动内容。 简述初中阶段“综合•探索”学习领域的学习活动内容。 以下选项中。不符合第四学段“造型?表现”学习领域要求的是()。 以下选项中,不符合第四学段“造型•表现”学习领域要求的是()。 下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是（　　）。 下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域倡导的学习观念的是（ ）。 以下选项中，符合义务教育第四学段“设计·应用”学习领域要求的是()。 下列选项中，适合作为“综合·探索”领域《传统建筑的创意设计》一课学习活动建议的是（ ）。 下列不属于“综合·探索”学习领域三个层次的是（　　）。 列举至少3种“综合·探索”学习领域的活动内容。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，简答“设计·应用”学习领域第四学段“学习评价要点”。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》， 简答”设计:应用”学习领域第四学段“学习评价要点” 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。 依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是（ ）。 下列选项中，依据《义务教育美术课程标准（2011年版）》，属于第四学段“欣赏.评述”学习领域评价要点的是（ ）。   下列不属于义务教育阶段“综合·探索”学习领域的层次是( )。 下列不属于义务教育阶段“综合·探索”学习领域的层次是（） 综合探索学习领域的学习，学生应达到什么目标 下列选项中，不属于“综合·探索”学习领域的三个层面的是()