单选题

在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是()。

A. 德国的赫尔巴特
B. 美国的杜威
C. 英国的斯宾塞
D. 俄罗斯的马卡连柯

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单选题
在西方,“课程”一词意为跑马道,指学生要沿着学习的“跑道”学习。首先把课程用于教育科学的专门术语的人是()。
A.德国的赫尔巴特 B.美国的杜威 C.英国的斯宾塞 D.俄罗斯的马卡连柯
答案
主观题
课程实施过程,教师要充分研究学生的学习特点。学生的学习特点表现( )
答案
单选题
学生进入学习空间后,单击“()”,列表显示已选课程,学生选择所要学习的课程,开始课程学习。
A.资料库 B.通知 C.日程 D.我的课堂
答案
单选题
一个学生可以学习多门课程,而一门课程也可以被多个学生学习,所以学生和课程是一对多的关系()
A.正确 B.错误
答案
单选题
所课程改革要改善学生的学习方式,政安课程实施过于强调接受学习死记硬作机械训练的现状,其倡导的学习方式不包括()
A.探究学习 B.自主学习 C.合作学习 D.规律学习
答案
单选题
在西方,“课程”一词,最早源于()
A.拉丁语 B.汉语 C.德语 D.英语
答案
单选题
微课程教学法认为,教师要成为指导学生学习的主体,需要()
A.会录制视频 B.会出难题 C.善于修内功,搭支架,促内化 D.会写教案
答案
单选题
强调学生在学习过程中的学习体验,主张学生参与学习过程,就是把课程看作是()
A.知识 B.经验 C.活动 D.学科
答案
单选题
新课程改革后,学生的学习方式转变为“自主学习”“合作学习”和()
A.被动学习 B.接受学习 C.个体学习 D.探究性学习
答案
多选题
我国学生要学会( )的学习方式,才能适应课程改革所带来得变( )
A.合作学习 B.自主学习 C.创造性学习 D.研究性学习 E.接受性学习
答案
热门试题
某学生数学基础好,学习教育统计课程时感觉学习很顺利。这种学习现象属于( ) 在“设计•应用”学习领域中,“设计”一词包括与学生生活有关的哪两项学习内容? 在1A+班的学习中,暑假课程要学习几种语法() 导学是十分重要的教学和学习资源,它对于帮助学生了解课程的学习特点和学习方法具有重要的作用。每门课程的导学一般分为()。 为什么要学习《国际商法》课程() 新课程改革要注重学生发展,贴近()实际,让学习成为学生喜欢的一种充满()的生活方式 在适用学习类型上,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。 在适用学习类型上,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习。 在适用学习类型上,微课程可应用于正式学习和非正式学习,适合学生进行移动学习、泛在学习和碎片化学习() 新课程改革就是改变学生的学习方式。 新课程倡导适合学生的学习方式是() 改变学生的学习方式是课程改革的()。 新课程倡导适合学生的学习方式有() 让学生“学会学习”的课程目标属于()   随班就读学生在学习普通课程时,需要调整()个方面,来促进学生的学习。 新课程理念指出:学习评价的主要目的是全面了解学生数学学习的过程和结果,激励学生学习和改进教师教学。结合新课程理念,谈谈如何评价一节课。 幼儿的学习方式、学习特点决定了幼儿课程实施要凸显(    )特征。 新课程改革是要求学生加强自主性学习,强制性学习,合作性学习和探究性学习() 中国大学MOOC: 大学生要树立正确的学习观,要学会自主学习,学会学习,认清学习,管理学习。 学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。教师要针对学生的年龄、学生已有的知识水平,以及学生的学习动机类型,帮助学生选择学习策略或改善其对学习不利的学习策略。这主要体现了学习策略教学应遵循()原则
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