随班就读学生在学习普通课程时，需要调整（）个方面，来促进学生的学习。

美术课程倡导（），促进学生发展 学习策略是为了促进学生学习，与学生的学习内容无关（） 如何利用迁移促进学生的学习? 简述如何促进学生的学习迁移 有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之。 有些学校为提高学生的学习效率，专门开设了学习策略课程，但发现这对促进学生学习的积极性作用并不明显。试用“学习策略的训练原则”来分析之 简述促进学生学习迁移的教学措施。 数学课程目标的制定应更多地考虑学生的需要和促进学生的发展。() 体育与健康课程高度重视学生的发展需要，从课程设计到学习评价，始终以促进学生的身心发展为中心体现了（）的基本理念 新课程改革从哪三个方面进行整合性教学，促进学生全面发展（） 为随班就读的学生制定个别教育方案，首先需要了解学生的需要和能力。了解学生的病情（）了解学生的需要和能力所关注的内容。 如何有效地促进学生的学习迁移？ 简述促进学生学习迁移的策略有哪些？ 简述如何利用记忆规律促进学生有效学习。 促进学生内部学习动机有以下哪些策略： 简述促进学生学习迁移的主要教学措施。 促进学生学习迁移的教学措施有哪些? 为随班就读的特殊儿童开设特殊课程，首先要评估特殊儿童的（）。 新课程评价强调，应建立促进学生（）的评价体系. 新课程评价强调应建立促进学生（　　）的评价体系。