老师介绍了许多张海迪的事迹（）

介绍某单位先进事迹，传播其典型经验和做法最宜采用（） 中宣部组织对某省某市乡村小学教师郑琦老师感人事迹的报道，这主要反映了新闻宣传价值中的（） 小李和王老师谈话时，向老师倾诉了自己的烦恼：“记性太差，老师讲的东西记不住。”王老师向他介绍了位置记忆法、思维导图、碎片记忆法等记忆方法，小李尝试后获益良多。王老师扮演的角色是（） 李红在和刘老师谈话时，向老师倾诉了自己的烦恼：“记性太差，老师讲的东西记不住。”刘老师向她介绍了位置记忆法、思维导图、及时复习等记忆方法，李红尝试后获益良多。刘老师扮演的角色是（） 李广在《史记》中有专门一篇介绍其生平事迹，这篇划分在()。 孔子在《史记》中有专门一篇介绍其生平事迹，这篇划分在()。 《生民》选自《诗经．大雅》，追述了（）后稷的事迹。 在“感动中国”的主题班会中，班主任张老师重视榜样的力量，向学生们讲述了很多感动中国人物的事迹，由此可知，张老师的做法体现的德育模式是（） 老师在课堂上介绍了妇科常见症状，通过复习，你认为下列不属于妇科常见症状的是（） 表彰通报类用于表彰先进人物或先进集体，介绍先进事迹、推广典型经验（） 大学生洪战辉的事迹给了你什么启示？ 小花老师是大班的老师，同时她非常喜欢现在的“小鲜肉”明星，如王源、鹿晗等，并时常跟班上的孩子介绍与宣传这些“小鲜肉”。小花老师的做法违背了（） 某老师在讲解《鲁智深拳打镇关西》一文时，要求学生根据自己对小说《水浒传》中的众英雄事迹的了解，作一概括介绍。下列学生的说法正确的是（　　）。 听了张海迪姐姐的报告，同学们的心情久久不能（）。 美国记者埃德加・斯诺撰写的（），第一次向外界详细介绍了中国共产党和红军的事迹，在国内外产生了重大影响。 《生民》选自《诗经·大雅》，追述了周始主后稷的事迹。 商代甲骨文中记载了“商汤灭夏”的事迹 数学课上，于老师在教圆周率时，向学生介绍了祖冲之的成长过程以及祖冲之与圆周率的故事，于老师遵循的教学原则是（） 孙老师为同学们讲解水 ..，并向同学介绍了袁隆平同志追求真理、..，同学们深受教育，立誓要向袁隆平同志学习。孙老师的这种方法体现了哪种教学原则（） 阅读案例，回答问题。某老师在一堂音乐鉴赏课上讲解贝多芬的音乐作品。导入的时候让学生聆听了贝多芬的音乐作品《英雄交响曲》，有一位学生提出不好听、听不懂，于是老师向学生介绍了该作品的创作背景以及许多关于贝多芬的生平趣事和人物事迹等，学生听得很感兴趣。最后老师播放了一遍《命运交响曲》结束了本节课。问题：请你根据《普通高中音乐课程标准(实验)》基本理念，对上面教学案例进行分析，并简述你的观点。