喜爱阅读的学生通常比不喜欢阅读的学生语文成绩更好。因此，阅读有助于提高学生的语文成绩。如果下列选项为真，则最能构成对上述结论质疑的是：

要在学生成绩表中筛选出语文成绩在 85 分以上的同学,可通过（）功能   阅读某教研室集体备课的研讨记录片段，按要求答题。教研组长：名著阅读，特别是长篇名著的阅读是高中语文学习中非常重要的一环，上周我安排大家了解本班的阅读情况，归纳本班阅读存在的问题，下面请大家说一说。师1：我们班的学生不喜欢阅读老师规定的篇目，喜欢自由阅读，爱好网络文学、言情小说的学生居多。师2：我们班学生让我担忧的是，他们大多喜欢阅读短篇小说，一遇到长篇名著就没有了读下去的耐心，总是说自己没时间读长篇著作。师3：我问了我们班的学生，他们大部分都读完了我规定的长篇名著，但通过提问，我发现，他们的阅读偏重粗略浏览，缺少对内容的研读分析，没有自己的体会和感悟。师4：我们班学生的阅读质量还好，但他们在阅读时偏重自己喜爱的题材，不喜欢的题材甚至看都不看，阅读面窄。对上述研讨记录的相关分析，不正确的是()。 王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（    ） 王老师在语文教学中，通过平时的作业、测验、课堂表现等评定学生的语文成绩。这种评价方式属于（ ） 写字、阅读、练习、作文等语文训练能培养学生哪些基本品质？ 学生喜欢《水浒传》中的故事，教师推荐这类课文供学生阅读，下列适合的是() 在Excel中,若单元格区域中存放着某班级50名学生的语文成绩,计算该班语文倒数第3名成绩的公式为 学生不喜欢的教师形象有（）。 已知某小学一年级学生语文平均成绩为88，语文成绩的标准差为1.2;数学平均成绩为93，数学成绩的标准差为1.4。问语文与数学成绩的离散程度哪个更大？() 在Excel中,若单元格区域A1:A50中存放着某班级50名学生的语文成绩,计算该班语文第2名成绩的公式为 语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字。 语文教育新课标对小学生课外阅读的要求，小学二年级课外阅读量达到（）字 语文成绩好，语文自我概念强，这说明（） 语文成绩好，语文自我概念强，这说明（） 阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。 学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（ ）。 阅读是学生的（）行为，不应以教师的分析来代替学生 的阅读实践。 学生喜欢寄情山水的古代记游小品，教师推荐这类作品供学生阅读。下列不适合的是（  ）。 在某次考试中，小明的语文成绩为80。已知全班语文平均成绩为65，语文成绩的标准差为10。小明语文科目的标准分数是 某学生偏科严重，不喜欢英语这门学科，但为了在高考中取得好成绩，即使不喜欢该门学科也会认真听老师讲课。这类注意属于（）