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“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径()
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“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径()
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“审查学生在日常活动中以及在实现自己目标的过程中能够从中获益的各种课程资源”不是课程资源的开发的基本途径()
答案
单选题
基于学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展而做出的评价属于()。
A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.相对性评价
答案
单选题
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A.常规管理目标 B.非常规范管理目标 C.日常管理目标 D.生活管理目标
答案
单选题
在执行计划的过程中,我们可以通过()来促成自己实现目标。
A.自我内心的约束 B.外在的监督 C.目标本身的引导 D.以上都对
答案
单选题
绩效管理是对()实现过程中各要素的管理,将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动。
A.绩效 B.目标 C.计划 D.业绩
答案
单选题
对学生日常学习过程中的表现、所取得成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展作出评价,基于对学生学习全过程的持续观察、记录、反思而作出的评价,属于()。
A.终结性评价 B.形成性评价 C.定量评价 D.考试评价
答案
单选题
班主任着眼于学生最近发展区,选择一些经过努力能够达成的目标,学生在实现目标过程中体验成功的快乐。这体现了班级日常管理的()
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答案
多选题
绩效管理是对绩效实现过程中各要素的管理,通过建立(),将绩效成绩用于企业日常管理活动中,以激励员工业绩持续改进并最终实现战略目标的一种管理活动
A.企业战略 B.企业目标 C.目标分解 D.业绩评价
答案
判断题
个人自我指导模式在促进教师专业发展的过程中,强调教师作为自身专业发展的主人,自己设计学习活动,自己确立学习目标,并选择为实现目标需要进行的学习活动。
答案
单选题
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答案
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高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果。除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于( )。
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价,这种评价方式属于( )。
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价,这种评价方式属于
高老师是一名青年教师,在实际教学过程中,为了解教学活动的效果,除学校统一举行的期中和期末考试外,他还会对学生日常学习过程中的表现,所取得的成绩以及所反映的情感、态度、策略等方面的发展作出评价。这种评价方式属于( )。
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