N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括( )
A. 字面的理解
B. 解释水平的理解
C. 概括水平的理解
D. 批判性阅读
E. 创造性阅读
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N.B.史密斯提出的阅读理解的水平包括( )
A.字面的理解 B.解释水平的理解 C.概括水平的理解 D.批判性阅读 E.创造性阅读
答案
采用词汇、阅读理解和一般信息掌握可以直接测量语言理解水平。
A.对 B.错
答案
金融结构论是戈德史密斯最先提出的，他认为最能综合反映金融发展水平的指标为（）
A.金融机构的性质 B.金融相关比率 C.金融机构规模的变化 D.国民生产总值 E.资本总额
答案
[阅读理解]我国大学生创业成功率与世界平均水平相比：
A.低1个百分点左右 B.低9个百分点左右 C.高1个百分点左右 D.高9个百分点左右
答案
美国学者史密斯提出的政策执行理论模型是()
A.互适模型 B.过程模型 C.循环模型 D.博弈模型
答案
在具有初步的阅读理解能力中提出5--6岁幼儿能达到（）
A.能根据连续画面提供的信息，大致说出故事的情节。 B.会看画面，能根据画面说出图中有什么，发生了什么事等。 C.能根据故事的部分情节或图书画面的线索猜想故事情节的发展，或续编、创编故事。 D.能大体讲出故事的主要内容。
答案
戈德史密斯提出了衡量一国金融发展水平的相关指标——金融相关比率,即某一时点上现存()。
A.社会信用总额与国民收入额之比 B.实物资产总额与对外净资产之比 C.金融资产总额与国民财富之比 D.国民生产总值中货币交易总值所占的比例
答案
语言理解有不同的水平,其中包括____、____、____
答案
阅读理解-2（）
A.选项1 B.选项2 C.选项3 D.选项4
答案
阅读理解C（）
A.nothing B.50 yuan C.$ 80
答案
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文献阅读和整理包括：准确理解、抓住要点、（）、（）、形成自己的观点。
文献阅读和整理包括：准确理解、抓住要点、（）、（）、形成自己的观点
亚当·史密斯的代表作品不包括()
史密斯-雷根教学设计模式包括哪些阶段（）
戈德史密斯提出了衡量一国金融发展水平的相关指标——金融相关比率，即某一时点上现存()之比。
阅读内容的理解
阅读内容的理解
阅读理解（选择）完形填空
NB-IoT的优势包括（）
史密斯-雷根教学设计模式的基本内容包括（）
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
阅读训练是指对阅读理解能力和阅读技巧的专门训练。
III．阅读理解（20分）
III．阅读理解． (20分)
阅读理解主要考察哪些话题（）
如何理解阅读践行的内涵
NB-IoT应用范围包括（）
如何提高阅读水平（）
教学设计的“史密斯-雷根模式”包括哪几方面的内容？
谈谈你对亲子阅读的理解。
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