下列选项中的动词可作为生物学教学目标的行为动词的是（）。

下面的词语中的行动动词是()。 下列句子中的治用作动词的是（）选项 以下常用动词中表述语言知识目标维度教学活动目标的是（） 下列选项中，加括号的词不用作动词的是（） 下列属于体验性学习目标中领悟水平的行为动词是(  )。 下列选项中属于表示某种心理感觉活动的动词的是____： 关于Ig的生物学功能，下列选项中错误的是（） 下列选项中，不是肿瘤细胞的生物学特点的是()。 教学目标可分为认知性目标、技能性目标、体验性目标。下列行为动词不属于描述认知性目标的是（　　）。 ubject作为名词时表示“主题;科目”,作为动词时表示“使屈从于…”,下列选项中与subject的动词义同义的是()。 下列（）属于认知性学习目标中掌握水平的行为动词。 在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（ ）。 在下列描述课程目标的行为动词中，要求最高的是（）。 生物学教学原则有：()；()；()；()。 生物学教学内容是指（ ） 下列法语动词中，（）不具有及物动词和不及物动词的双重身份。 下列哪项不属于情感性目标动词（） 下列属于描述技能性学习目标的行为动词是(　　)。 下列属于描述体验性学习目标的行为动词是（　　）。 下列属于体验性学习目标水平的行为动词是（）。