科学领域中，4-5岁幼儿能感知和区分物体的__、__、__等量方面的特点，并能用相应的词语描述

科学领域中“在探究中认识周围事物和现象”目标中3-4岁幼儿表现（）。 简述科学领域中，针对目标初步感知生活中数字的有用和有趣，提出了哪些教育建议 幼儿科学包括科学探究和_两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和 _进行科学学习 《指南》科学领域中指出应注重引导幼儿通过（）进行科学学习。 5-6岁幼儿在科学领域“感知和理解数、量及数量关系”发展目标中典型性表现是（） 《指南》在科学领域中指出：幼儿科学学习的核心是（） 幼儿科学包括__________ 和数学认知两大领域，应注重幼儿通过直接感知、亲身体验和进行科学学习。 幼儿科学包括（）和数学认知两大子领域，应注重引导幼儿通过直接感知，亲身体验和进行科学学习。 3-4岁的幼儿较正确区分物体的大小和长短（） （）岁的幼儿就能感知圆形、正方形、三角形的特征 《指南》科学领域中指出：通过提问等方式引导幼儿思考并对事物进行（）。 “能感知和体验天气对自己生活和活动的影响”是对（）幼儿的要求 幼儿科学领域包含哪几方面的学习（） 在科学领域的学习活动中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的知识经验，例如语言领域中的敢于表达表现，社会领域中的交往合作及规则意识等，这符合幼儿园教育活动内容的（） 在科学领域的学习活动中，幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容，还可以获得其他领域的知识经验。例如，语言领域中的敢于表达表现，社会领域中的交往合作及规则意识等。这符合幼儿园教育活动内容的（  ） 《指南》社会领域中指出：4-5岁幼儿喜欢并适应群体生活（） 将振动的 256HZ音叉放置于被检查者内踝处,患者仅能感知有物体接触,而不能感知振动感,提示患者 ( ) 物体移动的太慢或太快，人都不能感知它的运动。 在健康领域中，3-4岁幼儿能行走__公里左右，途中可适当停歇 语言领域中，4--5岁幼儿具有书面表达的愿望和初步技能的典型表现是什么？