创造就是产生创造性的想法，当想法出炉，创造的过程就完成了。

科学创造的过程就是创造性地（）的过程。 创新是一种创造性的活动,没有创造就没有创新 创造性是产生完全不同想法的能力,有时没有意义也没关系（） 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成。 创造性又称为创造力，是指个体产生新奇独特的、有社会价值产品的能力或特性。创造性由创造性意识、创造性思维和创造性活动3个部分组成（） 前创造力不能产生创造性的结果。 相比于团队各种不同意见的探讨，创造性的想法往往更可能产生在独立个人的冥想中。（） 创造意识在创造过程中的地位远不及创造能力和创造性思维。 根据本讲中的观点，创造性人才 = 创造性思维 + 创造性人格（） 创意是具有一定创造性的概念和想法，但创意不等于创业机会（） 创造力=K×创造性×知识量2，创造性等于???????????????? 之和。 （）一般是通过一种特殊的小型会议，使与会者毫无顾忌地提各种想法，彼此激励，相互诱发，引起联想，导致创造性设想的连锁反应，产生众多的创造性设想。 将人的创造性区分为原属创造性和继发创造性的是（） 创造的，创造性的 创造过程既需要创造性思维，又需要再现性思维。() 人们认识到创造力，主要通过（）、创造性人格、创造性产品与创造性环境四个层面 从（）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 从（ ）入手来培养创造性是促进创造性产生的一条有效途径。 _（ ）是创造性产生的必要前提。_（ ）和_（ ）是个体创造性的两个主要标志。 提出“创新就是创造性的破坏。”