单选题

教案编写的主体部分是( )。

A. 确定重点难点
B. 选择教学方法
C. 设计教学过程
D. 教学反思

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单选题
教案编写的主体部分是( )。
A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思
答案
单选题
教案常规项目的主体部分是( )。
A.教学目的 B.重点难点 C.导入新课 D.讲授新课
答案
单选题
教案常规项目的主体部分是( )
A.教学目的 B.重点和难点 C.导入新课 D.讲授新课
答案
单选题
教师编写教案时花费时间、耗费精力最多的部分是( )。
A.确定重点难点 B.选择教学方法 C.设计教学过程 D.教学反思
答案
单选题
为了使教案编写有新意,教练员在编写教案时应()。
A.适当尝试新的教学流程 B.尽量采用先进的教学设备 C.不断增加新的教学内容
答案
单选题
编写教案要依据(  )。
A.教学目标 B.教材安排 C.学生和老师情况 D.课程标准和教科书
答案
多选题
编写培训教案的基本技巧是()。
A.确立培训的主题 B.构思培训提纲 C.搜集素材 D.整理素材
答案
主观题
教案编写的非必要前提是
答案
多选题
对编写和实施教案中要注意的几个问题来说,整个培训教案编写应(),各部分的过渡衔接应自然顺畅,以确保教案在业务培训中的指导作用。
A.内容全面 B.环节完整 C.具体明确 D.层次清楚
答案
单选题
教案的编写具有共性,但针对不同的课型,教案编写也有各自的特点,以下说法错误的是()
A.复习课,教案中除了应写清楚所复习内容的知识层次,还应写明在全面概括教材基础上提出的新问题 B.实验课,教案中应写明课前准备的问题、在实验中易出现的问题及处理方法等 C.新授课,教案中应写明如何巧妙地过渡到新授课的内容、新授内容的逻辑层次等 D.习题课,教案中应重点写明例题及其解答过程,解题后的方法、步骤的总结等内容则略写
答案
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