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在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫()
单选题
在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫()
A. 因果研究
B. 相关研究
C. 横向研究
D. 纵向研究
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单选题
在较长的时间系列内对被试个体或同一被试组群进行定期的系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方式叫()
A.因果研究 B.相关研究 C.横向研究 D.纵向研究
答案
单选题
对儿童心理研究时,在较长的时间序列内对被试个体或同一被试组群进行定期系统的考查,以了解心理随时间进程而发生的连续变化。这种研究方法叫()。
A.相关设计 B.横断设计 C.纵向设计 D.交叉设计
答案
单选题
对某个或某些被试在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法叫做()
A.产品分析 B.个案法 C.谈话法 D.调查法
答案
单选题
对某个或某些被试在较长时间内连续进行了解并分析其心理发展变化的研究方法称做( )。
A.产品分析 B.个案法 C.谈话法 D.调查法
答案
单选题
对两个被试在较长期时间进行某一测验,经统计处理后可获得两个被试之间在时间方面的共同因素,这是()
A.P技术 B.R技术 C.S技术 D.T技术
答案
单选题
温度对tanδ测试结果具有较大影响,一般同一被试设备,tanδ随温度的升高而()
A.升高 B.降低 C.不变
答案
判断题
温度对tanδ测试结果具有较大影响,一般同一被试设备,tanδ随温度的升高而升高。
A.对 B.错
答案
单选题
同一被试在不同时间内用同一测验重复施测,所得结果的一致性程度,称为()
A.标准化 B.信度 C.效度 D.准确度 E.稳定度
答案
单选题
同一时间内对大量被试进行测试研究的方法是()
A.纵向研究 B.横断研究 C.聚合交叉研究 D.微观发生研究
答案
单选题
首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究,然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。这种方法是()
A.横断研究法 B.纵向研究法 C.群体序列研究法 D.交叉研究法
答案
热门试题
同一被试在不同时间内用同一测验(或另一套相等的测验)重复测验,所得结果的一致性程度,称为( )。
在一定时间里主要由主试单独测量每一被试的测验方法是() 。
应用于某个单一被试上的追踪研究,属于()。
()是一种准实验的设计,在这一设计中,对某一被试或某一组非随机取样的被试实施实验处理,并在实验处理前后进行一系列测量,记录下结果,分析测量前后的分数是否有变化,从而推断实验处理的效果。
单一被试实验设计是通过对一个个体进行系统干预以观察干预的效果,一般先进行干预,然后撤销,从而检验干预的效果()
]单一被试实验设计是通过对一个个体进行系统干预以观察干预的效果,一般先进行干预,然后撤销,从而检验干预的效果。
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是( )
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()。
对同一组被试在两次不同时间做同一套测验的结果进行相关分析是()
被试内设计,是指每个或每组被试接受所有自变量水平的实验处理的真实验设计,其消除了被试的个体差异对实验的影响。 根据上述定义,下列不属于“被试内设计”的是()。
()是指同一被试在不同时间内用同一测验(或用另一套相等的测验)重复测量所得结果的一致程度。
先向被试呈现有一定次序或位置的刺激系列,然后刺激系列打乱,要求被试按照刺激呈现的次序或位置复原,这种研究记忆的方法属于()
当被试受邀来参加用户实验时,应节约被试时间,尽快让被试完成实验内容()
对同一组被试在两次不同时间做一套测验所得结果进行相关分析,以此检测量表的对同一组被试在两次不同时间做一套测验所得结果进行相关分析,以此检测量表的()
在较长的一段时间里,对被试进行追踪研究,对其心理进行系统的定期观察和记录,目的是考察某些心理现象发生发展的变化规律的研究方法是()。
个案法是对某一被试所做的多方面深入详细的研究,常常包括( )等方面。
两份平行或复份而等值的测验试卷,在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试,两份试卷实得分数的相()
两份平行或复份而等值的测验试卷,在恰当时间间隔内对同一组被试进行测试,两份试卷实得分数的相()
为了提高研究的效度,选取较多的研究对象组成若干被试组,对被试组的每个个体都进行系统考察的研究是()
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