对“教学”内涵的理解，下列表述正确的有（）
A. 教学是以教为中心的活动
B. 教学既包括教师的教，也包括学生的学
C. 教学不等于课堂教学
D. 教学的本质就是智育
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对“教学”内涵的理解，下列表述正确的有（）
A.教学是以教为中心的活动 B.教学既包括教师的教，也包括学生的学 C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
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对“教学”内涵的理解，下列正确的有
A.教学是以“教”为中心的活动 B.教学既包括教师的“教”也包括学生的“学” C.教学不等于课堂教学 D.教学的本质就是智育
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对功的理解下列说法正确的是
A.作用在物体上的力越大，力所做的功越多; B.物体通过的路程越长，作用在物体上的力对物体做功越多; C.有力作用在物体上，此力对物体一定做功; D.有力作用在物体上，物体在这个力的方向上通过了距离，这个力才对物体做了功
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关于行政处罚听证程序，下列表述正确有（）。
A.当事人要求听证的，行政机关才能举行听证会 B.听证一般公开进行 C.当事人可以委托一至二人代理参加听证 D.听证会由本案的调查人员主持
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A.物业管理的主体包括业主和物业使用人、物业建设单位、物业服务企业等多个责任主体 B.物业管理的客体是物业服务企业、物业建设单位，一般是指物业的共用部位、共用设施设备及相关场地 C.物业管理服务的对象是业主和物业使用人 D.物业管理的实施是通过签订物业服务合同，建立业主和物业服务企业之间的平等契约关系，明确双方的权利和义务来实现的 E.物业管理集管理、服务、经营三位于一体，但本质是提供一种有偿服务，属于第三产业
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下列表述中，对诗歌《纤夫》中“纤夫”形象理解正确的是
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中国大学MOOC: 对一价定律的基本内涵，下列表述正确的是
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关于教学的内涵，理解正确的有（）
A.教学是以教师的“教”为主体活动 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育 D.教学不等于课堂教学 E.教学是教师“教”与学生“学”相统一的活动
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关于教学的内涵，理解正确的有
A.教学不等于课堂教学 B.教学实质是一种认识活动 C.教学的本质就是智育 D.教学是教师“教”与学生“学”
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关于教学的内涵，理解正确的有（）
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