注重以游戏为班级教育活动的主要形式，建立值日生制度等是( )

值日生应在开饭前（ ）分发餐具。 保育员每天确定的值日生数量为（ ）。 作为英国学前教育补充形式的学前游戏班，其教师或保育员主要是() 第一名值日生应该用（ ）擦拭餐桌。 保育员在进餐前应为每位值日生准备（） 保育员每天确定的值日生数量为（）名。 第二名值日生应该用（）擦拭餐桌。 第一名值日生应该用（）擦拭餐桌。 值日生使用的擦拭液应该不刺激幼儿的皮肤。（ ） 幼儿园的值日生活动，一般从（）班开始 （）是由学员对训练课程整体的记录，多数是由值日生记录。 值日生分发餐具应注意（ ）。 第二名值日生使用的抹布在擦拭中应清洗两次。 小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办 小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办 保育员对中大班幼儿值日生餐前的指导工作包括和 小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感（） 小班幼儿能够开始学习为他人服务，学做值日生，形成初步的责任感。（  ）   教育活动的组织应当灵活地运用集体、班级和个别活动等形式（） 班会课以班级活动为主要载体，以（）等为主要形式，是师生间、生生间，以及学校、家庭、社会间多方参与互动的教育过程。