学生是教育的客体，又是（）和（）的主体。

受教育者既是德育主体，又是德育的客体。 () 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人（） 学生是教育的客体，是自我教育和发展的主体，是发展中的人。（） 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 在思想品德教育过程中的教育对象既是教育主体，又是教育客体。 （） 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体。 受教育者既是德育的客体，又是德育的主体（） 学生是教育的客体、是自我教育和发展的主体、是发展中的人。（教育学）（） 在班级管理中，学生既是班级管理的客体，又是班级管理的主体（） 班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。 班级不仅是教育的对象、客体，而且是教育学生的主体。 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（　　） 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（　　）。 既是德育客体又是德育主体的要素是（ ）。 既是德育客体又是德育主体的要素是（）   学生既是接受教育的对象，又是自我教育、自我学习和发展的主体（） 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（） 学生既是教育的对象，又是自我教育和发展的主体，其主体作用的最高表现形式为（）。   受教育者既是思想政治教育的客体，又是思想政治教育的主体。( )