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根据下面资料,作答7、8题【材料】“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不
多选题
根据下面资料,作答7、8题【材料】“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不
A. 教师应该定位好自己的角色,做好学生的引路人
B. 教师应充分发挥学生的主观能动性
C. 教师应该注意自己的言行举止,以身作则
D. 教师应该加强自我教育,及时发现问题解决问题
E. 教师应该和学生建立尊师爱生的人际关系
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单选题
下面对于差生的教育方法中,正确的是( )。
A.差生被安排在远离教师的座位上,或者安排在近处的便于控制的位置上 B.教学过程中很少注意差生,当课堂出现干扰时,教师倒是经常向差生望去 C.对差生回答问题出错的时候,少直接批评 D.差生回答问题的时候,经常没等其说完
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将成绩好的学生与成绩差的学生分配到一个班,希望能够“潜移默化”差生,结果差生的成绩越来越好
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将成绩好的学生与成绩差的学生分配到一个班,希望能够“潜移默化”差生,结果差生的成绩越来越好
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如何对待差生?如何发现差生的闪光点
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根据下面资料,作答7、8题【材料】“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不
A.教师应该定位好自己的角色,做好学生的引路人 B.教师应充分发挥学生的主观能动性 C.教师应该注意自己的言行举止,以身作则 D.教师应该加强自我教育,及时发现问题解决问题 E.教师应该和学生建立尊师爱生的人际关系
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教师根据成绩把学生划分为优生和差生是侵犯了学生的人格尊严权。()
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每个班级都有差生,对待这些学生正确的态度是()
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“差生”的成绩我是差生行列中的一员,我也曾努力过、刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次数学考试来说吧,我学数学觉得比上青天还难,每次考试都是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个数学第一名。心想,这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考得这么好,不是抄来
近来,“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )
近来,“差生测智商”“差生教室外考试”“收取”“不听话押金”等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )
阅读下面材料,回答问题。 “差生”的成绩 我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我学英语觉得比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次教师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:“你这次考的这么好,不是抄来的吧?”听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗? 问题:透过这个案例,深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧、不满与无奈。现行课程评价存在哪些主要问题?
下面是一位"差生"的心里话:我是差生行列中的一员,我也曾努力过,刻苦过,但最后却被一盆盆冷水浇得心灰意冷。就拿一次英语考试来说吧,我觉得学英语比上青天还难,每次考试不是个位数就是十几分,一次老师骂我是蠢猪,我一生气下决心下次一定要考好。于是,我加倍努力,真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料,老师一进教室就当着全班同学的面问我:"你这次考得这么好,不是抄来的吧?"听了这话,我一下子从头凉到脚,难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?问题:透过这份材料,分析此课程评价存在哪些主要问题。
近来,“差生测智商”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金’”等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是( )。
有的学校为差生带绿领巾,你是怎么看的?
有的学校为差生带绿领巾,你是怎么看的
土地的自然()是土地级差生产力的基础。
近来,“差生测智商”“绿领巾”“差生教室外考试”“收取‘不听话押金”’等一系列教育乱象频出,引起社会热议。下列观点中错误的是()。
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