教学策略是对完成特定的教学目标而采取的教学顺序、教学活动程序、（）、教学组织形式等因素的总体原则。

教学策略主要有以____的教学策略、____的教学策略和个别化教学策略。 教学策略的产生是为了解决现实的教学问题，掌握特定的教学内容，达到预定的教学目标，收到预期的教学效果。这句话表述的正是教学策略的（）特征。   依据教学的目标与（）选择教学策略 由于，不存在能同时实现多种教学目标的最佳教学策略，或是任何单一的策略能适用于各种教学情况；教学策略的选择，只能是为特定的教学目标选择相对最优化的策略，对教学程序、教学组织形式、教学方法和教学媒体一体化组合应用的整体考虑（） 教学目标是对教学媒体、师生活动、教学策略（）等项目评价的总标准。 教学策略是指教师采取有效的措施达到教学目标的一切活动计划，包括教学顺序的安排、教学方法的选用教学媒体的选择等。请列举以学生为中心的教学策略的类型,并作简要说明 教学策略指教师采取的（）教学目标的一切活动计划。 教学策略包括{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学。 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择（） 教学策略主要有以{pz_填空}的教学策略、{pz_填空}的教学策略和个别化教学策略。 多媒体教学软件是一种根据教学目标设计的，表现特定的教学内容，反映一定教学策略的计算机教学程序（） 下列教学策略中，不属于个别化教学的教学策略是（） 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、____、____、教学环境的设置以及师生相互作用设计等。 下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（） 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和学习共同体取向的教学策略。 教学方法是教学策略的具体化，受教学策略的支配。 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（）、（）、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等 教学策略是教师教学目标的活动计划，包括教学事项的顺序安排、（）、（）、教学环境的设置以及师生相互作用的设计等 直接从教学目标、任务出发展开的教学策略是（）。 教师的教学策略可以分为以（）的教学策略、以（）的教学策略和（）等