领导者放手不管，下属愿意怎样做就怎样做，完全自由。上述这种领导方式属于（ ）领导方式。

按照领导生命周期理论，下属成熟度不同，领导风格也各异。当下属有能力，却不愿意干领导者希望他们做的工作时，领导者应采取低工作一高关系的( ) 什么是领导者的影响力?联系实际论述怎样提高领导者的影响力。 领导者定义角色，告诉下属应该干什么，怎样干以及何时何地去干，反应了什么样的领导方式（）。 作为领导者怎样才能做到合理授权？（或怎样理解儒家的“无为而治”？） 作为领导者怎样才能做到合理授权？（或怎样理解儒家的无为而治？） 一个领导者可以自由地选择上级和下属。 一个领导者可以自由地选择上级和下属。 （）领导者向被领导者授权、鼓励下属参与。   面对下属共同存在的问题，领导者应该怎么样做（） 简述领导者影响力构成因素，怎样提高影响力？ 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于创新型领导者。（） 一个领导者可以自由地选择上级和下属进行沟通。 向被领导者授权、鼓励下属参与的领导者属于（）   作为领导者，面对很成熟的下属时应该采取自由放任型的领导方式（） 除了职务，下属在各方面明显优于领导者，虽然领导者有疑惑，没有完全按自己的想法行事。但因具体任务由下属完成，下属也自信有能力完成。领导者乐于让下属按自己的想法行事，这种权威和自信地不平衡属于（）。 当下属犯了非常大的错误，领导者应该怎么样做（） 法规定了人们的行为模式，告诉人们可以怎样做、不得怎样做、必须怎样做。这体现了法的（） 领导行为中的（ ）指的是领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系。 领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。这体现了领导者的() 领导者尊重和关心下属的看法和情感，更愿意与下属建立相互信任的工作关系，指的是( )。