材料
燕、赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,连不得志于有司①，怀抱利器②，郁都适兹土,吾知其必有合③也。董生勉乎哉！
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化⑥移易，吾恶⑦知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑩乎？为我谢日：明天子在上，可以出而仕矣。
(韩愈《送董邵南序》)
【注】①有司：这里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到赏识重用。④慕义强仁者：仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧：况且。⑥化：指政治教化。⑦恶：何，哪里。⑧卜：判断，检测。⑨望诸君：战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者：指隐于燕赵市井中的豪侠之土。
夫以子之不遇时，苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化⑥移易，吾恶⑦知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉！
吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑩乎？为我谢日：明天子在上，可以出而仕矣。
(韩愈《送董邵南序》)
【注】①有司：这里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到赏识重用。④慕义强仁者：仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧：况且。⑥化：指政治教化。⑦恶：何，哪里。⑧卜：判断，检测。⑨望诸君：战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者：指隐于燕赵市井中的豪侠之土。
根据第一段内容，简要描述董生当时的人生状况。
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根据第一段内容，简要描述董生当时的人生状况。
答案
第一段中划线部分的内容描述的是写作中的（ ）的过程。
A.确立主题 B.谋篇布局 C.语言表达 D.确定详略
答案
根据第一段内容，下列说法不正确的一项是（ ）。
A.菌根真菌共生关系是世界上最普遍、最重要的互惠共生关系 B.在森林、草地以及湿草甸，都存在菌根真菌 C.菌根真菌的营养菌丝体与植物根尖形成互惠共生的结合体 D.各种各样的菌根结合体使陆生植物在优越的环境中有效地生长和繁衍
答案
简要说明第六段划线部分与第一段划线部分之间的联系答：
答案
科研论文第一段“前言”部分主要叙述内容是（ ）。
答案
第一段对文章内容的表达有什么作用?
答案
燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司①，怀抱利器②，郁郁适兹土，吾知其必有合③也。董生勉乎哉!夫以子之不遇时，苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕赵之士出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化⑥移易，吾恶⑦知其今不异于古所云邪?聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉!吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑩乎?为我谢日：“明天子在上，可以出而仕矣。”（韩愈《送董邵南序》）【注】①有司：这里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到赏识重用。④慕义强仁者：仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧：况且。⑥化：指政治教化。⑦恶：何，哪里。⑧卜：判断，检测。⑨望诸君：战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者：指隐于燕赵市井中的豪侠之士。根据第一段内容，简要描述董生当时的人生状况。（4分）
答案
燕、赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士，连不得志于有司①，怀抱利器②，郁郁适兹土，吾知其必有合③也。董生勉乎哉！ 夫以子之不遇时，苟慕义强仁者④皆爱惜焉。矧⑤燕、赵之士出乎其性者哉！然吾尝闻风俗与化⑥移易，吾恶⑦知其今不异于古所云邪？聊以吾子之行卜⑧之也。董生勉乎哉！ 吾因子有所感矣。为我吊望诸君⑨之墓，而观于其市，复有昔时屠狗者⑩乎？为我谢曰：明天子在上，可以出而仕矣。（韩愈《送董邵南序》）注;①有司：这里指主考官。②利器：比喻杰出的才能。③合：遇合，指受到赏识重用。④慕义强仁者：仰慕仁义、尽力践行的人。⑤矧：况且。⑥化：指政治教化。⑦恶：何，哪里。⑧卜：判断，检测。⑨望诸君：战国时燕国名将乐毅投奔赵国后的封号。⑩屠狗者：指隐于燕赵市井中的豪侠之士。1.根据第一段内容，简要描述董生当时的人生状况。2.“董生勉乎哉”是什么意思？第一、二段都用这句话作结，其寄托的情感有什么不同？3.第三段开头说“吾因子有所感矣”。根据后文，用自己的话说说作者的“有所感”是指什么。
答案
对第一段内容的理解或分析，正确的一项是()
A.“人类的眼睛是最炯炯有神、引人注目的”，这句话表明了人眼结构上的特别之处 B.“颜色更浅的巩膜”，使人类的目光看起来更有凝聚力，有利于人们之间的交流 C.“其他灵长类动物都‘隐藏’了自己的目光”，因为它们不想暴露自己的视力缺陷 D.“我们的目光才具有更为丰富的含意”，表明其他灵长类的动物不用眼光来交流
答案
对第一段内容的理解成分析，正确的一项是（）
A.地震前兆是地展前地表出现的与地震孕育有关的现象。 B.1739年宁夏银川地震后，我国古代人民才认识到地震趣有前兆的。 C.《隆禳县志》最早记载了古人总结的六种地震发生现象。 D.现代地震科学的深入研究证明了古人关于地震的某些认识是正确的。
答案
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“董生勉乎哉”是什么意思？第一二段都用这句话作结尾，其寄托的情感有什么不同？
对第一段中有关“现代人”描述的理解，不正确的一项是()
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第一段是以（）的笔法来写的
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