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Aect 94定
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教育技术(AECT94定义)
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AECT94定义明确指出
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教育技术(AECT94定义) 名词解释
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AECT94定义指出,教育技术包括哪几个范畴?
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AECT94 定义明确指出教育技术的研究对象是( )
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Aect 94定
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教育技术(AECT94定义)是关于学习过程和学习资源的(???)的理论与实践。
答案
判断题
AECT94定义明确指出教育技术的研究对象是学习资源和学习内容
答案
主观题
AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和五个方面。
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单选题
AECT94定义中明确了教育技术学的研究内容包括设计、开发、利用、管理和五个方面()
A.学习 B.创新 C.传播 D.评价
答案
热门试题
AECT’94定义
以下属于AECT’94教学资源的有()
教育技术AECT05定义是什么?对比94定义,有什么区别?
AECT关于教育技术的17定义、05定义与94定义,共同强调了教育技术的研究范畴是()。
AECT是_________的简称。
以下属于AECT’77教学资源的有()
AECT1994年的定义强调__与__并重
AECT2005定义中指出教育技术的研究领域为( )
根据AECT'1994定义,教育技术的研究对象是()
AECT2005年的定义表明教育技术的目的是__
中国大学MOOC: 下列哪些项属于教育技术AECT05定义的内容?
1994〈AECT〉教学技术定义提出的五个理论与实践领域的具体内容是什么?
下列关键字序列中,( )是堆。: 16, 23, 53, 31, 94, 72 16, 53, 23, 94,31, 72 16, 72, 31, 23, 94, 53 94, 23, 31, 72, 16, 53
3,10,31,94,()。
( 94~98 共用题干)
94KYB的含义()
3,10,31,94,()。
2, 3, 4, ( ), 94, 227。
2 , 7 , 16 , 39 , 94 ,( )
3,10,31,94,()。
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