2003年教育部颁布的《普通化学高中课程标准（实验）》，在课程目标、课程结构、课程内容等方面进行了全新的改革，使“不同学生学习不同化学”的目标得以实现。请分析该标准的基本结构与特色

《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育，STS是指()： 依据《普通高中化学课程标准(实验)》，我国高中化学课程包括几个模块?（　　） 教育部颁布了九年义务教育阶段《美术课程国家标准》的实验稿（） 《普通高中课程标准（2011年版）》指出高中数学课程是义务教育阶段后普通高级中学的主要课程，具有 （　　） 为有效开展高中课程实验工作，教育部发布了普通高中新课程实验工作指导意见，明确了实验工作的（）、目标任务、实验工作的（）等。 1932年，教育部颁发的《幼稚园课程标准》涉及的内容有：____。 《义务教育地理课程标准(2011年版)》和《普通高中地理课程标准(实验)》在课程实施上均倡导()。 《普通高中化学课程标准（） 教育部颁布了九年义务教育阶段 《美术课程国家标准 》的实验稿是那一年（） 2011年教育部颁布的《九年义务教育语文课程标准》（修订)中语文课程的目标是如何确定的，主要维度有哪些？ 下列选项中，属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容的是()。 下列选项中，属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容的是()。 根据《普通高中思想政治课程标准(实验)》，高中思想政治课所属的学习领域为（　　）。 下列说法不符合《普通高中化学课程标准(实验)》要求的是(　　)。《》（） 《普通高中体育与健康课程标准(实验)》属于( )。 下列选项属于《普通高中化学课程标准（） 高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括()。 高中课程标准中电脑绘画设计的学习内容包括（） 普通高中美术课程根据教育部高中课程计划的统一要求，设置了5个内容系列，包括（）个模块 依据《普通高中美术课程标准（实验）》普通高中美术课程的价值是( ? ?)。