在初中数学教学活动中，怎样注重课程目标的整体实现？

以下不属于初中数学课程目标要求的三个方面的是( ) 初中阶段的总体课程目标是什么？ 数学教学是对数学课程的具体实施，是为达成一定的数学课程目标、在特定的环境条件之下所展开的教学活动。请简述新课程背景下对教学过程的定位。 中学数学课程目标包括：组织教学内容、确定教学要求、选择教学方法、进行质量评估、决定考试命题等在内的一切数学教学活动的依据。() 课程目标和教学目标的关系（） 数学课程目标是指什么？ 数学课程目标是指什么？ （）为学生的学习活动提供了基本线索，是实现课程目标，实施教学的重要资源 为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是（） 为了完成课程目标，通过教学活动所要达到的基本要求，这是（ ? ? ? ?）。 体育课程目标是体育教学目标的（）。 课程目标和教学目标没有什么差别。 课程目标具有整体性、的特点（） 确定中学数学课程目标的依据：() 试述制定小学数学课程目标的依据 简述初中数学新课程教学内容的特点。 数学课程目标改革的共同特点是()。 课程目标由“关注知识”转向“关注学生”，教学设计由“引起活动”转向“给出知识”（） 与课程目标相比，教学目标的范围要小，包含年级教学目标、单元教学目标和课时教学目标。() 请简述地理课程目标与教学目标的关系。