布鲁姆将学习分为()。

布鲁姆将教学目标分为哪三类（） 关于本杰明·布鲁姆的掌握学习理论，以下哪些说法是正确的（） 布鲁姆将教学目标分为__________、__________和__________三大类。 布鲁姆将教学目标分为认知目标、情感目标和（） 美国心理学家布鲁姆，根据（）的不同，把学习分为认知学习、情感学习和动作技能学习三大类。 布鲁姆的目标分类与加涅的学习结果分类的相同处是（）。 布鲁姆将教学目标分为认知、（）和（）三个领域。 根据布鲁姆的学习评定分类，一般在学期末进行的是（ ） 美国心理学家布鲁姆将教育目标分为（　　） 布鲁姆等人将教学目标分为（），情感目标和动作技能目标。 布鲁姆将认知目标由低到高分为()六个层次。 布鲁姆将认知目标由低到高分为（）六个层次 布鲁姆将教学目标分为：知识、理解、应用、分析、综合和评价（） 在布鲁姆的教学目标分类中，（）是最高水平的认知领域的学习目标，要求超越原先的学习内容。 关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误。 关于布鲁姆的目标分类理论与加涅的学习结果分类理论，下列（）说法错误 布鲁姆将教育目标分为认知领域、情感领域和动作技能领域（） 布鲁姆将认知目标由低到高分为六个层次即（） 中国大学MOOC: 布鲁姆将教学目标分为哪三类？（ ） 布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。